请根据甲、乙两图回答下列问题
（甲图） （乙图）
⑴甲图不能用来表示下列哪些生物的重大生命活动?________________
A.艾滋病病毒 B.酵母菌 C.草履虫 D.人
⑵在A、B、C、D四项生命活动中，对于胎胚发育有积极意义的过程是________
A. A、B B. A、B、C C. A、B、C、D D. A、B、D
⑶乙图中的①→②、①→④过程相当于甲图中的________________________过程。
⑷乙图中的①→⑤所有细胞的细胞核中遗传物质__________(填“相同”或“不同”)。
⑸若⑤为植物细胞，而⑤中的一个细胞在适宜的条件下能在体外培养成一个完整的植株，这说明⑤细胞具有________________性。
(6分)某二倍体哺乳动物的基因型为Aa，下图表示其体内正在分裂的两个细胞，请据图回答：
(1)甲图所示细胞分裂的方式为______，该细胞中含有_______个染色体组。乙图所示细胞所处时期的染色体行为的主要特征是________。
(2)甲图的染色体①上出现a基因的原因是________。乙图的染色体②上出现a基因的原因是_______。
(3)若想在一张装片中同时观察到甲、乙两种细胞分裂方式，应选用该动物的_________(器官)制作切片。
现有两种淀粉酶A与B，某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性，设计实验如下：
实验原理：温度等条件可以影响酶的活性；淀粉在淀粉酶的催化作用下产生麦芽糖；用分光光度计测量溶液的吸光度时, 物质含量越多，其吸光度越大，因此可测出物质的相对含量。
实验材料：一定浓度的淀粉溶液、相同浓度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、温度计等。
实验过程：如下表所示。
| 组 别 步骤 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
| Ⅰ、设置水浴缸温度（oC） |
20 |
30 |
40 |
50 |
20 |
30 |
40 |
50 |
| Ⅱ、取8支试管各加入淀粉溶液（mL），分别保温5分钟 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
| Ⅲ、另取8支试管各加入等量淀粉酶溶液，分别保温5分钟 |
酶A |
酶A |
酶A |
酶A |
酶B |
酶B |
酶B |
酶B |
| Ⅳ、将同组两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀，保温5分钟。 |
实验结果：用分光光度计对各组淀粉含量进行检测，结果如下图所示。
（1）该实验的自变量是，无关变量有(至少写出2种)。
（2）根据实验结果分析，下列叙述正确的是（）
A．酶A在20 oC条件时活性较高
B．酶A的活性小于酶B的活性
C．酶B在40 oC条件时活性较高
D．大于50 oC条件时，酶A部分失活
（3）此实验用分光光度计检测底物淀粉的剩余量来表示酶的活性，能不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量来表示？，原因是。
（4）若要进一步探究酶B的最适温度，实验设计的主要思路应是。
下图为某家族红绿色盲和白化病的遗传系谱图，其中Ⅲ－9同时患白化和色盲病。白化基因用a表示，色盲基因用b表示。
(1)Ⅱ－4患病。Ⅱ－8是纯合子的概率是，她与正常男性婚配，从优生角度分析，婚前需进行。
(2)Ⅱ－3基因型是，其产生的生殖细胞带有致病基因的有种。
(3)若Ⅲ－10和Ⅲ－12结婚，所生子女中发病率是。
(4)若Ⅲ－9染色体组成为XXY，那么产生异常生殖细胞的是其(填“父亲”或“母亲”)，说明理由。
蚕的黄色茧Y对白色茧y是显性，抑制黄色出现的基因I对黄色出现的基因i是显性。这两对等位基因遵循基因的自由组合定律。回答下列问题：
（1）基因型为IiYy的蚕，所结茧的颜色为。
(２)结黄色茧的蚕，基因型为。
(３)“某蚕”与基因型为iiYY的个体交配，子代蚕均结白色茧，则“某蚕”的基因型为，所结茧的颜色为。
(４)用杂合白色茧的蚕（IiYy）相互交配，子一代中白色茧对黄色茧的比例是。子一代白色茧中，纯合子占。
下图1是某高等生物在生殖发育过程中细胞内染色体数目的变化曲线，图2表示细胞内核DNA与染色体数目比值的变化关系。分析回答：
（1）图1中④到⑤染色体数目加倍的原因是，同源染色体分离发生在（填数字标号）阶段。
（2）图2中ab段对应时期的细胞中，很活跃的细胞器有、。
（3）图2若表示减数分裂，则bc段对应的时期是；若表示有丝分裂，则cd段对应的时期是。
（4）图2中de段表示的含义是，对应图1中的（填数字标号）阶段。