一位心理学教授在课堂上对他的学生们说：“今天我们讨论谎言。关于谎言，我不想多讲，因为我已经在我的专著《谎言论》中详细作了阐述，只需要大家看一看就可以了。现在我想问的是，在座诸君有谁读过这本书？”学生们都举起了手，异口同声地说：“我读过！”教授笑了，因为《谎言论》的书稿昨天才刚送到出版社。
请你为这位教授设计几句话，既幽默，又能委婉地批评学生们是说谎的。（50字以内）
根据下面的情境，补写答话，字数不超过20字。
一个农民设网捕鹰，这时，飞来了一只百灵鸟。
一只老鹰在田野上空觅食翱翔，看到正在不停歌唱的百灵，就从高空一头扎了下来，朝百灵鸟猛扑了过去。
就在老鹰快要接近百灵鸟时，它自己却被农民的网给逮着了。
“捉鸟人，求求您放了我吧，”鹰用飞禽的语言对农民说，“我可从来没有损害过您的利益。”
农民马上接话回答“ 。”
请简要描述下面的漫画，并揭示漫画的寓意。要求：表达鲜明、生动。
内容：
寓意：
根据下文的文意，在横线上填写恰当的句子，每句话不超过25字。要求：①以高中教材中的一个人物为素材；②表达连贯。
蔺相如在和秦王的争斗中为赵国赢得了尊严，圣地亚哥在和鲨鱼的搏斗中超越了自己， ，由此可见： 。
下面是我国“中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年纪念活动标识”。请写出该标志中构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。
在下面一段文字的横线上补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。
一无所有，有时也是一种优势。① ，才会有那股天不怕地不怕的勇气，有不顾一切的内在驱动力，这是② 。所以，不要总为自己一无所有而怨怒，为不曾拥有而叹息。上天是公平的，③ ，也会为我们准备好意想不到的礼物。