材料一：爱迪生，他一生只在学校里读过三个月的书，但通过勤奋好学，勤于思考，发明了电灯、电报、留声机、电影等一千多种成果，成为著名的发明家，被誉为“发明大王”，为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。
材料二：庄稼院长大的民间演艺奇才：赵本山的喜剧小品妇孺皆知、蜚声海外，连续多年获得中央电视台春节晚会一等奖，被观众誉为“红笑星”、“小品王”、“土神”、“东方卓别林”、“中国笑星”等美誉。主要经历：我是个孤儿，读书的时候，我很淘气；跟着盲人二叔学艺，拉二胡、唱三弦。
（1）普通的人有潜能吗？为什么？
（2）潜能的含义是什么？你是怎样开发自己的潜能？
（3）你能写几句自我激励的话，作为自己的座右铭吗？
核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。2013年12月，中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成3个层面：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。
运用所学知识回答：
（1）国家层面的价值目标提出的国情依据是 ，实现这一目标要坚持的方向和道路是 。
（2）请从责任的角度说明践行公民个人层面的价值准则的意义。
改革开放三十多年来，人民的生活有了翻天覆地的变化，正如歌曲《越来越好》唱的：房子大了电话小了，感觉越来越好；假期多了收入高了，工作越来越好；商品精了，价格活了，心情越来越好……
（1）请你再列举两个反映我国改革开放以来取得巨大变化的例子。
（2）结合所学知识，说说改革开放以来，我国经济取得快速稳定增长的原因是什么？
中学生丁某，整天沉迷于网络游戏，有时甚至呆网吧里一玩就是二三十个小时。为了网络游戏，他离开了校园。为了筹措网资，他选择拦路抢劫，走上了一条不归路……
（1）结合所学知识，说说材料中的“上网行为”对我们青少年会产生哪些不良影响？
（2）为避免材料中的悲剧重演，青少年在日常生活的玩耍中应该遵循哪些原则？
我叫手机，又名移动电话，自从1973年，美国摩托罗拉工程师马丁·库帕发明了世界上第一部商业化手机，我已经伴随人类生活了40多年，有很多话向你们诉说。
我的自豪
从1G、2G、3G到目前4G的移动通信技术运用，从最初的语音、短信，再到后来的音乐、蓝牙、摄像，直到目前的智能、双核，我的每一次变化都引领和改变着世界。这每一次变化的背后是无数次的研发，无数次的开拓，但是只要你对我进行技术变革，你就会成为时代的强者。
（1）从手机的自豪中你感悟到哪些道理？
我的困惑
今年春节我很忙，忙着在各个圈里发红包。有人说，因为满天飞的手机红包让这个春节有了新常态、新变化。也有人说手机红包冲淡了年味，很多习俗都淡忘了。
（2）请你对以上两种观点进行综合评价。
我的忧虑
我发现越来越多的中学生以拥有我为荣，不断追求高端品牌。很多学生在聊天、游戏中浪费了大量的时间和精力；还有同学直接上网搜答案，完成作业变得非常“轻松”。这一切让我感到忧虑。
（3）手机的忧虑给中学生哪些告诫？
近来全国很多地方设立“24小时书店”，为广大人民群众提供阅读、聆听、交流的场所。精品的书籍、优雅的环境，营造了“知识无终点，读书不打烊”的生活方式。市民们纷纷为这样的涵养书香，提高素养，传承文明的平台点赞。
（1）请你说说市民们点赞的理由。
有些地方的书店在运行过程中也出现了不和谐的画面：有人高谈阔论、有人污损书籍、也有人“顺手牵羊”。“24小时书店”这道城市新风景需要我们共同维护。
（2）结合材料，谈谈我们如何成为一名文明阅读者。