小华为了探究物体动能的大小与质量、速度的关系，设计了如图甲、乙所示的实验。
实验甲：质量相同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。
实验乙：质量不同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。
（1）要探究物体动能的大小与速度的关系应选用 图。（填“甲”、“乙”）
（2）甲组实验可以得出的结论是_______________________________ 。乙组实验可以得出的结论是_______________________________。
（3）这个实验中，利用木块被碰撞后移动的 来比较物体的动能大小。下列实例中与此实验方法相同的有 。（填编号）
①认识电流大小时，用水流进行类比
②研究电磁铁磁性强弱时，通过比较电磁铁吸引大头针多少来判断电磁铁磁性的强弱
③研究电流大小与电阻的关系时，保持电压不变。
在探究“电流与电阻的关系”的实验中，小明设计了如图所示的电路。已知电源电压为3V，且保持不变，滑动变阻器R标有“20Ω 0.5A”字样，所给的定值电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。
（1）连接电路的过程中，开关应处于 状态。滑动变阻器除保护电路外，本实验中的作用是 。
（2）连接好电路后，闭合开关，发现电流表几乎无示数，电压表示数接近电源电压，则电路的故障可能为 。
（3）实验中，将5Ω的定值电阻换为10Ω的定值电阻后，应将滑动变阻器的滑片
向 （填“A”或“B”）端移动，使电压表示数不变。
（4）为了使所给的4个定值电阻都进行实验，定值电阻两端的电压应控制在 V和 V之间。
为探究物体动能的大小与哪些因素有关，某实验小组利用斜面、质量不同的小钢球、木块等器材进行了如图所示的实验。
（1）实验中小钢球的动能的大小是通过 来判断的。
（2）实验中通过 两图来探究动能大小与质量的关系，两次实验，让小钢球从同一高度自由滚下，目的是使小钢球滚到斜面低端时具有相同的 。
（3）实验中通过甲、乙两图可以得出结论：在质量一定时，物体的 越大，动能越大。
（4）若在进行甲、丙两图实验时，丙图中木块被撞后滑出木板，为了使木块不滑出木板，需要重新进行丙图的实验，下列方法可行的是
A．换用表面更粗糙的木板 B．换用一个质量较大的木板
C．换用质量较小的钢球 D．降低钢球滚下时的高度。
小明为了测试某金属块的密度，在实验室进行了如下操作：
（1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针指在分度盘的位置如图甲所示，则需将平衡螺母向 （填“左”或“右”）调节，使天平衡量平衡。
（2）用调节好的天平称金属块的质量，当天平平衡时，右盘中的砝码和游码位置如图乙所示，则金属块的质量为 g。
（3）用量筒测金属块的体积，如图丙所示，则金属块的体积为 cm3。
（4）利用密度公式计算出金属块的密度为 kg/m3。
（5）若实验中所用的线较粗，则测量结果与实际相比会偏 （填“大”或“小”）。
在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜的焦距为10cm。
（1）实验前，调节蜡烛、凸透镜、光屏的中心在 ，目的是使烛焰的像成在光屏的中央。
（2）如图所示，若蜡烛、凸透镜在当前位置，应向 （填“左”或“右”）移动光屏，直到光屏上得到清晰的像。此时烛焰的像是倒立的、 （填“放大”或“缩小”）的实像，这一成像规律应用在 （填“照相机”或“放大镜”）上。
（3）在（2）的基础上，若凸透镜位置不动，将蜡烛和光屏位置互换，光屏上将得到倒立的、 （填“放大”或“缩小”）的实像。
（4）当蜡烛燃烧逐渐变短时，为了使像还能成在光屏的中央，应向 （填“上”或“下”）适当调节光屏的位置。
在探究“某物质熔化特点”的实验中：
（1）如图甲所示，将装有此物质的试管放在水中加热，是为了使该物质 。
（2）图乙是该物质熔化时温度随时间变化的图象。由图象可知该物质是 （填“晶体”或“非晶体”），该物质液态时的比热容比固态时 。
（3）由图象可知，晶体熔化特点是 ， 。
