生活中处处有物理．楚明利用矿泉水瓶做了几个有趣的实验：（1）-优题课

生活中处处有物理．楚明利用矿泉水瓶做了几个有趣的实验：

（1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟　            　有关；
（2）往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷，这表明了　        　的存在；
（3）如图1，将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动，但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动，这表明　      　．
（4）如图2，在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷得更急，这表明：　       　；楚明根据此现象很快完成了老师部置的思考题．你的选择是什么呢？
思考题：如图3所示，开口容器的底部有一个小孔，装水后打开阀门，水不断从小孔中流出．图中能够粗略反映水流出时，容器底部所受水的压强P与时间t的关系图象是　   　

科目物理题型实验题难度较易

知识点：大气压的综合应用

取 $20 g$ 冰，用如图所示的装置做"探究冰熔化特点"实验。

（1）冰由 $- 10^{°} C$ 到 $- 5^{°} C$ 吸收热量　　 $J$ ，冰在熔化过程中，吸收热量，温度　　。 $[c_{冰} = 2.1 \times 10^{3} J / (kg \cdot^{\circ} C})]$

（2）试管内冰全部熔化后，持续加热，试管内水　　（选填"能"或"不能" $)$ 沸腾。

用如图所示的装置做"探究影响滑动摩擦力大小的因素"实验。

（1）为了测出滑动摩擦力的大小，弹簧测力计应沿水平方向　　拉动小木块。

（2）图中两次实验探究的是滑动摩擦力大小与　　的关系。

以下事例中，用到以上探究结论的是　　（填字母）。

$A .$ 鞋底的槽纹

$B .$ 机器转轴处加润滑油

$C .$ 体操运动员在手上涂镁粉

$D .$ 自行车刹车时用力捏闸

小明用如图所示的装置做"探究凸透镜成像规律"实验。

（1）图中光屏上恰好成一清晰的像，该像的性质是倒立、　　的实像。

（2）图中只移动蜡烛和光屏，可以模拟照相机成像原理的操作是　　（填字母）。

$A .$ 都左移

$B .$ 都右移

$C .$ 蜡烛左移，光屏右移

$D .$ 蜡烛右移，光屏左移

（3）完成实验后，他将另一透镜放在图中 $45 cm$ 刻度线位置，发现光屏上的像由清晰变模糊，向左移动光屏又发现清晰的像，说明该透镜对光有　　作用，可以矫正的视力缺陷是　　。

4月体育中考训练结束后，同学们一般会接半杯冷水和半杯热水混合成温水来饮用。一天，小明和小华在同一饮水机上接水饮用时，小明的嘴被烫了。小华很纳闷：为什么同样是半杯冷水和半杯热水混合，我的水不烫嘴，而小明的水却烫嘴呢？为此他们成立了研究小组，展开了相关的探究活动。

（1）小明重复刚才的过程，接满一杯水。针对烫嘴现象，应该用温度计测量杯中　　（选填" $A$ "、" $B$ "或" $C$ " $)$ 区域水的温度。

（2）研究小组猜想了发生烫嘴现象的可能因素：①不同材料的水杯②同学排队接水的先后次序③接冷、热水的先后顺序，并进行了初步的探究。实验记录如表：

影响因素	不同材料的水杯	同学排队接水的先后次序	接冷、热水先后顺序
温度变化	变化不大	变化不大	变化明显

通过表格分析，"不同材料的水杯" 　　（选填"是"或"不是" $)$ 影响水温的主要因素。

（3）研究小组完成实验后对"冷、热水混合产生不同现象的原因"进行了更深入的讨论。他们查阅资料知道：温度高于 $4^{°} C$ 时，水的密度随温度升高而减小。所以将半杯热水刚倒入半杯冷水中时，相当于　　。

$A .$ 石块在水中的下沉过程

$B .$ 木块漂在水面上的漂浮状态

$C .$ 鸡蛋在适度浓盐水中呈现的悬浮状态

（4）通过上面的研究，为了防止烫嘴，应先接　　（选填"冷水"或"热水" $)$ 。

在学习"流体压强与流速关系"后，同学们知道了当气流吹向机翼时，飞机会获得升力，并且在相同条件下，气体的流速越大，飞机获得的升力也越大。为了探究飞机获得的升力与其他因素的关系，研究人员利用 $3 D$ 打印机制作出大小不同的纸机翼模型进行风洞模拟实验，如图甲所示。用传感器测量相关数据，进行分析研究。

（1）研究人员利用控制变量法探究飞机获得的升力与机翼投影面积的关系时，实验数据如表所示。

①分析数据，你得出的初步结论是　　。

②此实验选用三组不同的风速分别进行是为了　　。

机翼投影面积 $S / m^{2}$	风速为 $v_{1}$ 时飞机获得的升力 $F_{1} / N$	风速为 $v_{2}$ 时飞机获得的升力 $F_{2} / N$	风速为 $v_{3}$ 时飞机获得的升力 $F_{3} / N$
0.01331	0.032	0.027	0.023
0.00998	0.023	0.021	0.017
0.00665	0.015	0.013	0.011

（2）通过上述信息分析可知： $v_{1}$ 　　 $v_{2}$ （选填"大于"或"小于" $)$ 。

（3）研究人员又探究了飞机获得的升力 $F$ 与迎角 $α$ 的关系，根据实验数据绘制的图像如图乙所示。分析图像，你得出的结论是　　。