（1）观察现象一：图甲是你很熟悉的物理演示实验，请写出你从图中观察到的一个现象及其对应的物理知识．
例：现象：塑料片飞出后会下落．
物理知识：塑料片受到重力．
现象：
物理知识：
（2）如图乙所示，在水平桌面上铺粗糙程度不同的物体，让小车自斜面同一高度由静止开始滑下．小车在不同表面运动的距离见下表．通过探究，我们可以反驳 的说法是
| 表面情况 |
毛巾 |
棉布 |
木板 |
| 小车运动距离/m |
0.27 |
0.42 |
0.79 |
A．摩擦力越小，小车速度减少得越慢 B．运动的物体不受力，将保持匀速直线运动
C．小车受到力就运动，小车不受力就不运动
D．若平面非常光滑，小车的速度将保持不变，永远运动下去
（3）图丙为U形管压强计的示意图．当压强计的金属盒在某种液体中慢慢下移时，两管中液面高度差逐渐增大，这说明 ；将金属盒停在某一深度，并改变金属盒膜朝向时，两管中液面高度差不变，这表明在同一深处， ．
（4）某班同学利用如图丁所示装置设计实验体验大气压的存在．先在易拉罐中放入少量的水，再用酒精灯给易拉罐加热，待罐口出现白雾时，用橡皮泥堵住罐口，撤去酒精灯，让易拉罐自然冷却．观察现象．同学们根据 现象可体验到大气压的存在．请你举一个生活中应用大气压的事例： ．
如图所示，用酒精灯加热试管中的水。当水沸腾后，塞子被试管内的水蒸气推出，水蒸气的________能转化为塞子的________能。甲乙图中汽油机________（填“甲”或“乙”）的工作过程与图所示的能量转化一致。
如图10所示是用伏安法测2.5V小灯泡正常发光时电阻的实验电路。
（1）请你在虚线框内画出该实验电路的电路图。
（2）小明按照要求连好电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于_______端（选填“A”或“B”），这样做的目的是为了保护电路。
（3）闭合开关，电压表指针如图11所示，为测出2.5V小灯泡正常发光时的电阻，滑动变阻器滑片P应向 端移动（选填“A或B”）。
（4）小明闭合开关，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变。经检查导线无接触不良之处，电路连接正确，产生这种故障原因是________________________________________。
（5）小明排除故障后，闭合开关，使电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图12所示，则小灯泡的正常发光时的电阻为_______Ω（保留一位小数）；正常发光时的功率为_____W
小明同学在实验室里用托盘天平和量筒测某种矿石的密度。采取了如下的实验操作：
| A．将矿石用细线系好后慢慢地浸没于量筒中并记下总的体积 |
| B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡 |
| C．把天平放在水平桌面上 |
| D．将矿石放在左盘中，将砝码放在右盘称量出矿石的质量 |
E．在量筒中倒入一定量的水并记下水的体积
(1)正确的实验操作顺序是 (只填标号) 。
(2)在调节天平时，发现指针如图9甲所示偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向调，使天平平衡。
(3)用天平称矿石的质量，把矿石放在天平的左盘。向右盘中加砝码，当放上质量最小的砝码时，指针向右偏；取下它，指针向左偏，则他下一步的操作是__。当横梁再次平衡后，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图9乙所示；量筒量出矿石体积如图9丙所示，由此可知，矿石的质量m=___kg,密度ρ= kg/m3。
下表是重庆一中某实验小组所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录：
| 实验次数 |
接触面的材料 |
压力F/N |
摩擦力f摩／N |
| ① |
木块与木板 |
8 |
l.6 |
| ② |
木块与木板 |
12 |
|
| ③ |
木块与毛巾 |
12 |
5.0 |
(1)组员小明突发奇想，用刻度尺测出了木块的长度，如图7所示，木块的长为 cm。
(2)实验时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其作运动。
(3)在②实验中，弹簧测力计示数如图8所示，请将弹簧测力计的示数填在表格空白处。
(4)分析比较序号①与②的实验数据，可得出的结论是。( 2分)
(5)分析比较序号 的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。
(6)上述研究方法叫“控制变量法”，下列实验中没有用到此方法的是 ( 2分)
A. 探究电压、电流与电阻的关系； B. 探究电流做功与哪些因素有关；
C. 探究固体熔化时温度的变化规律； D. 研究影响电磁铁磁性强弱的因素
如图6所示，2B铅笔作为现代考试的常用工具，我们可以利用它设计出很多与力、热或电有关的物理小实验。请你仿照示例设计一个物理小实验，并指出与该物理小实验对应的物理知识（不得与示例重复）。
示例：
物理小实验：手指用力压铅笔尖，手指会有疼痛感
物理知识：力的作用是相互的
物理小实验_____________________________________
物理知识_______________________________