百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。如果说教育是国家发展的基石，教师就是基石的奠基者。国家的兴衰、国家的发展系于教育。只有一流的教育才有一流的人才，才能建设一流的国家。”“全社会要弘扬尊师重教的良好风尚。一个国家有没有前途，很大程度上取决于这个国家重视不重视教育；一个国家重视不重视教育，首先要看教师的社会地位。”“教师的日常工作既平凡又不平凡，教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品。广大教师应当成为善良的使者，挚爱的化身，做品格优秀、业务精良、职业道德高尚的教育工作者。
（1）从文化生活的角度看，温总理上述讲话的理论依据是什么？（ 6分）
（2）人创造了文化，文化也在影响人。文化是如何影响人的，谈谈你的认识。
材料“中国梦”也是文化强国之梦。习近平强调，要讲好中国故事，传播好中国声音。要扎实推进文化建设，为人民提供广阔文化舞台，让一切文化创造源泉充分涌流，开创全民族文化创造活力持续迸发，社会文化生活更加丰富多采，人民基本文化权益得到更好保障、人民思想道德素质和科学文化素质全面提高，中华文化国际影响不断增强的新局面。
结合材料，运用《文化生活》知识，请你为实现“文化中国梦”提出建议。
材料一 由浙江卫视打造的大型励志专业音乐评论节目《中国好声音》从荷兰引进电视节目制作版权，然后加以本土化改造，在细节处理上融入了浓厚的中国元素，促成了这个“舶来品”在中国市场的华丽转身。该节目鼓励普通人追求音乐梦想，通过艰苦努力来改变自己的命运，其执着拼搏精神和用心歌唱的理念给更多人注入了“正能量”。
材料二 《中国好声音》在经营模式上有很大突破，它通过合作经营，资源配置，协议分成甚至股份互持等方式极大地整合各种资源。伴随着该节目的成功，选手所唱曲目网络下载将延伸产业链，预计可催生3.2亿元彩铃市场，巡回演唱会的收入预计1亿元。
（1）上述材料是如何体现文化与经济辩证关系的？
（2）《中国好声音》的成功对我们进行文化创新有何启示？
“在生命的长河里，总有一段经历让你终生难忘；总有一份情感让你刻骨铭 心；总有一种理想让你永不放弃；总有一种力量让你奋然前行。”
结合材料，运用文化生活有关知识说明文化对人的影响。
【选修4---科学思维常识】
阅读下列材料，回答问题。
如果将设计比作放风筝的话，那么，发散思维和聚合思维则分别是担任放收“风筝”的职能。发散思维旨在将风筝放飞得更高，但再高再远也不能断线，否则，风筝就失去了意义，这根线就是设计主题，聚合思维控制着这根线，它负责适时地收回风筝，能放能收才是放风筝的乐趣所在。由此，有人说：思维创新的过程就是“聚合—发散”的思维过程。
（1）下列选项中既包含发散思维又包含聚合思维方法的有
| A．检核表法与列举法 | B．头脑风暴法与信息交合法 |
| C．功能综合方法与集思广益法 | D．归纳推理方法与演绎推理方法 |
（2）结合材料，请你评析“思维创新的过程就是‘聚合—发散’的思维过程”这一观点。
【选修3——国家和国际组织常识】
阅读下列材料，回答问题。
材料一为改变过去越位、错位、缺位、权力过于集中的管理模式，近期国务院下发通知，决定取消和下放一批行政审批项目等事项如下表
| 项目名称 |
实施机关 |
处理决定 |
| 企业投资日产300吨及以上聚酯项目核准 |
国家发展改革委 |
取消 |
| 外国文艺表演团体、个人来华在非歌舞娱乐场所进行营业性演出审批 |
文化部 |
下放省级文化行政部门 |
材料二我国宪法规定：“国家实行计划生育政策，使人口增长同经济和社会发展相适应。”在人口结构加速老龄化的压力下，人们呼吁改变“只生一个好”的生育政策。党的十八届三中全会决定启动实施“单独二胎”政策。随后，十二届全国人大常委会第6次会议，表决通过了关于调整完善生育政策的决议，这意味着《人口与计划生育条例》即将修改。
（1）根据材料一，从国家形式看，政府“简政放权”，其直接意义
①清晰界定政府职权，提升社会治理能力②有利于正确处理中央和地方关系③确保我国单一制的国家结构特征④依法治国，提高政府依法行政水平
A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ①②④
（2）结合材料二，说明全国人大及其常委会应如何做好立法工作？