游客
题文

一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。为了让更多的同学了解我国全民阅读的情况,倡导大家积极读书,某校学生会准备开展宣传活动,请你帮助完成以下任务。
分析下图,提取主要信息,并概括出我国国民阅读的现状。

【注】⑴ 综合阅读指书报刊和数字出版物在内的各种媒介的阅读。
⑵ 数字化阅读方式包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、PDA/MP4/MP5阅读等形式。
主要信息:_____________________     阅读现状:_____________________

科目 语文   题型 语言表达   难度 中等
知识点: 图(表)文转换
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相关试题

阅读下面一则新闻,用一句话简要概括,字数不得超过15字。
本报讯(记者毛羽)昨天,北京首批500余名网络保安员开始正式上岗,监控全市网吧、网站、宽带公司、病毒公司的网络安全。据了解,网络保安员目前开展的主要业务是网络、人防、技防业务。今后网络保安员将进入全市942家网吧及3800多家网络介入服务单位,每个网吧至少要安置保安员3名。网络保安员没有执法权,主要通过网络监控,为服务单位及时删除各种不良信息,一旦发现有人在网吧里光临黄色网站或者在网上“钓鱼”,发布虚假信息进行网络诈骗时,网络保安员将立即叫停违法行为,然后向网监部门报警。
概括为

综合性学习。(6分)
今年3月份以来,我国部分地区出现新传染病——H7N9禽流感,引发了人们莫名的恐慌。为了及时、准确地让学生了解这一疫情,某校决定开展以“认识H7N9禽流感,预防H7N9禽流感”为主题的活动。请你参加本次活动并完成下列任务。
为了开展好这次活动,请你设计两种活动形式。示例:召开主题班会
某校九(3)班为此召开班会,请你设计一段开场白(字数不少于50字)
禽流感来袭,各药店出现了抢购板蓝根的情景,有专家指出板蓝根并非万能神药。请你提出预防禽流感的2点建议。

综合实践。
阅读下面的材料,完成后面的练习。
材料一:各种媒体上经常可见“绯闻”一词,许多人甚至一些著名的广播电视节目
主持人都把“绯”读为“fěi”,其实“绯”的正确读音是“fēi”
材料二:有人对某中学高二一个班的学生进行了调查,结果如下:全班共45人,其中39人认为“绯闻”的“绯”读“fěi”6人认为读“fēi”;前者还认为“绯”是多音字,在“绯闻”中读“fěi”,在“绯红”中则应读“fēi”。
材料三:调查结果还显示,学生对“绯闻”的认知来自平时收看电视、网络及广播的娱乐节目,而“绯红”一词则是通过正式的课堂学习获得的。
材料四:在一些新闻报道中,“绯闻”一词常被误写成“诽闻”。如“编造同事诽闻被判3000元。”(注:“诽”读“fěi”,意思是说别人的坏话。)
(1)从第二则材料中,你可以得出什么结论?
(2)综合上述材料,你认为“绯”字读错的原因有几条?
(3)你认为应采取哪些措施来纠正这种错误?

读下面的一则新闻,请你用不超过20字的句子概括新闻的标题。
嘉兴报道:浙江省第十四届运动会昨晚在嘉兴大剧院举行了闭幕式。本次省运会是浙江省运会历史上规模最大、项目最全、参赛人数最多的一届,历经四个多月的激烈角逐,11个代表团近万名运动员共产生金牌1528枚,涌现出大量优秀青少年运动员,展现了浙江体育的深厚底子,也让人看到了浙江体育未来健康发展的希望。

综合性学习。
前段时间,学校开展“学习雷
锋精神”的活动,请你参加并完成以下任务。

活动一:请为右边的漫画拟一个标题。
活动二:阅读下列两则
材料,谈谈你的探究发现。
材料一: 4月3日下午,北京师范大学教授、艺术与传媒学院副院长于丹,作客新华网博鳌高端访谈,畅谈当代社会如何传承与发扬雷锋精神。她说“我记得在去年年底,大家所熟悉的救了小悦悦的那个拾荒陈阿婆获奖了;还有一位70多岁的老人成了现代愚公,他从自己的村子里面一点一点给孩子们修路;还有一位小女孩,在火灾中救了15户人家,她获奖了。我看到这些人的时候很感慨,因为按照传统的理解,拾荒婆婆、70多岁的爷爷、10来岁的孩子,他们都是传统意义上真正的社会弱势群体,但是他们为这个社会守住了良心,这些平凡的良心代表这个社会的一种态度”。(摘自“新华网”,有删改)
材料二:新华网发展论坛“我们该如何学习和贯彻雷锋精神呢?”
学习雷锋,就要像雷锋那样,保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风,做一颗永不生锈的螺丝钉,努力学习,并在日常生活中勤俭朴素、厉行节约,坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气,用自己的诚实劳动创造将来美好的生活。
学习雷锋,就要像雷锋那样,大力弘扬文明新风,用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形成,自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德的实践者、新型人际关系的倡导者。
我的发现:
活动三:本次活动需要一则宣传语,现有两副对联,上联分别为“学雷锋助人为乐” “春风春意温暖在”,而下联词序已被打乱,请你运用对联知识,任选一则加以组合。
下联的有关词语:聚传爱心好人滴水好事成涓精神
第一联上联:学雷锋助人为乐组合后的下联
第二联上联:春风春意温暖在组合后的下联

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