十一届全国人大常委会第十二次会议通过的《中华人民共和国侵权责任法》规定，“因同一侵权行为造成多人死亡的，可以以相同数额确定死亡赔偿金”，从而改变了以往因城乡居民收入差异导致死亡赔偿金计算标准不同的状况。这一法律规定的变化（ ）
| A．坚持了公民权力至上的原则 | B．实现了公民权利与义务的统一 |
| C．消除了公民的身份差异 | D．体现了对公民平等权利的尊重 |
有调查显示，车辆的事故率与汽车颜色间存在一定的联系，蓝色系的汽车之所以事故率高，与蓝色的“后退色”密切相关。对于其他驾驶者来说，与蓝色车的实际车距要比其观察到的近一些。这表明（）
①任何两个事物之间都存在着具体联系
②人们应透过现象的联系认识本质的联系
③认识复杂事物的发展过程要着重把握主要矛盾
④把握联系对于我们正确认识事物具有重要意义
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
十八届三中全会指出，全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。为此，必须更加注重改革的系统性、整体性、协同性，加快发展社会主义市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会、生态文明。这样做的依据是
| A．根据需要构建事物之间的联系，就能促进事物的发展 |
| B．搞好关键部分，促进整体发展 |
| C．注重系统优化，提升整体功能 |
| D．把个性寓于共性之中，坚持共性与个性的统一 |
北京市多年坚持不懈地植树造林，有效地促进了森林恢复和持续增长，2013年底森林覆盖率已提高到40%，生态环境得到明显改善。这一事实蕴含的辩证法道理是（）
| A．任何两个事物之间都是有联系的 |
| B．事物是普遍联系和变化发展的 |
| C．人为事物的联系在人的意识之内 |
| D．自在事物的联系是人们创造的 |
2014年8月，浙江义乌华溪小学开展“识农时、尝农味、知农艰”的“耕田育人”活动，组织学生跟着农民一起收割稻谷，让孩子们真正懂得“粒粒皆辛苦”，促使小学生在农事实践中健康成长。其哲学依据在于（）
| A．实践是认识的基础 | B．实践是认识发展的动力 |
| C．认识受实践能力制约 | D．认识需要在实践中得到检验 |
社会公平是当前社会普遍关注的一个问题。我们党对社会公平的认识，经历了一个从“时间就生命，效率就是金钱”、到“效率优先，兼顾公平”、再到“初分配和再都要兼顾效率与公平，再分配更加注重公平”的过程。这表明（）
①真理是具体的有条件的②认识是主观与客观具体的历史的统一
③认识具有反复性、无限性和上升性④真理在实践中总是要不断地被否定
| A．①③ | B．②④ | C．②③ | D．③④ |