2014年8月，浙江义乌华溪小学开展“识农时、尝农味、知农艰”的“耕田育人”活动，组织学生跟着农民一起收割稻谷，让孩子们真正懂得“粒粒皆辛苦”，促使小学生在农事实践中健康成长。其哲学依据在于（ ）
| A．实践是认识的基础 | B．实践是认识发展的动力 |
| C．认识受实践能力制约 | D．认识需要在实践中得到检验 |
中国人对太空有着独特的情怀。从古代的“把酒问青天”、“嫦娥奔月”到今天的“神舟”号系列飞船对太空的探索，太空将渐渐被我们所熟悉。这说明 ( )
①认识是发展的，人们的认识随着实践能力和水平的发展而发展 ②每一个人的认识能力都是无限的 ③人类的认识能力是无限的 ④世界上只有尚未被认识的事物，而没有不可认识的事物
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。从哲学上看，这说明 ( )
| A．改革开放是社会发展的根本动力 | B．主要矛盾决定事物的性质和方向 |
| C．科学理论对实践有巨大的指导作用 | D．科学理论决定改革开放的进程 |
2008年8月1日，我国第一条具有自主知识产权、国际一流水平的京津高速城际铁路正式通车运营。在充分科学论证的基础上，大量采用了国际领先的铁路建设技术，京津城际铁路开创了我国铁路建设史上的多项“第一”。这说明 ( )
| A．科学理论对实践活动有指导作用 |
| B．实现认识的第一次飞跃需要发挥主观能动性 |
| C．认识的根本任务是指导实践 |
| D．实践活动是在一定社会关系中进行的 |
从敦煌的“飞天”梦想，到第一次飞天实践，再到今天航天员的太空漫步成为现实，我们走了上千年，而实现未来的太空移居梦想，还要走很长的路。这表明 ( )
| A．由感性认识上升到理性认识是认识的根本目的 |
| B．认识在思维的基础上不断发展 |
| C．尊重客观规律是发挥主观能动性的必要条件 |
| D．主观能动性的发挥受主客观因素的制约 |
SWOT是一种决策方法，它要求在列举出影响企业的优势(Strength)、劣势(Weakness)、机会(Opportunity)和威胁(Threat)等因素基础上，依照矩阵排列形式把各种因素相互匹配起来加以考量，从中得出关于企业发展的一系列相应的结论。这一方法 ( )
①体现了分析与综合的有机结合 ②是由事物的客观性质所决定的 ③要求在分析的指导下对事物进行综合 ④要求在综合的基础上对事物进行分析
| A．①② | B．②④ | C．①③④ | D．①②③ |