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题文

小红看到运动员拉弓射箭时,弓拉得越弯,箭射得越远。小红猜想:弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关。
(1)为验证其猜想是否正确,她设计了如图15所示的实验,将小球置于弹簧的右端,将同一个弹簧每次压缩__________的长度(弹簧被压缩后未超过其弹性限度),松开后小球弹开钻入同一位置的相同纸盒,并留在其中,分析比较纸盒__________,从而比较同一弹簧在不同弹性形变时弹性势能的大小。

(2)假若水平面绝对光滑,本实验将__________(选填“能”或“不能”)达到探究目的。
(3)小红根据实验现象认为:小球推动纸盒一起移动一段距离后都要停下来,所以弹簧、小球和木块所具有的能量最终都彻底消失了,你认为小红的观点是__________(选填“正确”或“错误”)的。

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
知识点: 探究影响物体势能大小的因素
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相关试题

小明想探究凸透镜成像规律,他选用了焦距为 10 cm 的凸透镜进行实验。

(1)当蜡烛、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时,光屏中央呈现出清晰的像,则该像是倒立、  (选填“放大”、“缩小”或“等大” ) 的实像,生活中的  (选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜” ) 就是利用这一成像原理工作的;

(2)在光屏上得到清晰的像后,小聪取下自己的近视眼镜放在烛焰和凸透镜之间,发现光屏上的像变得模糊,为了再次在光屏上得到烛焰清晰的像,可保持蜡烛和凸透镜位置不变,将光屏  (选填“远离”或“靠近” ) 凸透镜移动到适当位置;

(3)蜡烛随着燃烧而变短,为了使像仍能成在光屏中央,这时最合理的调整是  

A .只需将凸透镜向下移动一些

B .只需将光屏向上移动一些

C .将凸透镜和光屏都向下移动一些

D .以上方法都可以

小聪同学在江边捡到一块漂亮的鹅卵石,他用天平和量筒测量它的密度。

(1)如图甲所示,小聪在调节天平横梁平衡过程中的错误操作是  

(2)小聪纠正错误后,正确测量出了鹅卵石的质量,如图乙所示,则鹅卵石的质量为   g

(3)小聪将鹅卵石放入盛有 50 mL 水的量筒中,静止时液面如图丙所示,则鹅卵石密度为   kg / m 3

(4)小聪根据所测数据,在图丁上描出一个对应的点 A ,接着他又换用另一石块重复上述实验,将所测数据在图上又描出了另一个对应的点 B ,若 ρ A ρ B 分别代表鹅卵石和另一石块的密度,则 ρ A    ρ B (选填“ > ”、“ = ”或“ < )

用如图的电路研究通过导体的电流与电压、电阻的关系。

表一

次数

U / V

I / A

1.0

0.20

1.5

0.30

2.0

0.40

表二

次数

R 1 / Ω

I / A

3.0

0.50

6.0

0.33

9.0

0.25

(1)保持电源电压和电阻箱 R 1 的阻值不变,移动滑动变阻器 R 2 的滑片 P ,测得电流、电压如表1;根据表1中的数据,你得出的结论是  ;这时 R 1 的阻值为   Ω

(2)在研究电流与电阻的关系时,先将 R 1 的阻值调为5欧姆进行实验,使电压表的示数为 1 . 5 V ,然后将 R 1 的阻值调为10欧姆时,某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置,合上开关后,电压表的示数将   1 . 5 V (选填“大于”、“小于或“等于” ) 。因此要向  (选填“右”或“左” ) 调节滑片,使电压表的示数仍为 1 . 5 V

(3)李明同学用该电路测量电源电压时,将滑动变阻器的滑片到适当位置保持不变,仅改变电阻箱 R 1 的阻值,测得相应的电流值,如表2所示,利用表2中的数据求得电源电压约为  

如图是探究杠杆平衡条件的几个实验情景:

(1)挂钩码前,杠杆在如图甲所示的位置静止,此时杠杆  (选填“达到”或“没有达到” ) 平衡状态,接下来调节杠杆两端的螺母,使杠杆处于  

(2)如图乙, A 点挂有2个质量均为 50 g 的钩码、为了让杠杆在水平位置平衡,应在 B 点挂  个质量均为 50 g 的钩码。

(3)如图丙,现给你一个量程为 0 ~ 2 N 的弹簧测力计,若干个 50 g 的钩码,钩码挂在 C 点处,现使用弹簧测力计和钩码使杠杆在水平位置平衡,则在 C 点处所挂钩码的最多个数为  个。

小王同学用表面粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃等器材探究“阻力对物体运动的影响”,实验过程及现象如图所示:

(1)小王在实验中设置了三种粗糙程度不同的表面,让小车从斜面上同一位置滑下,小王发现小车在毛巾表面滑行的距离最近,在木板表面滑行的距离较远,在玻璃表面滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越小,速度减小越慢。推理:如是小车在水平面上滑行,受到的阻力越来越小,直到变为零,小车将做  

(2)牛顿第一定律告诉我们物体的运动  (填“需要”或“不需要” ) 力来维持,一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。

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