根据你的生活经验回答问题：
（1）生物课堂上，你感觉到了尿意，面对着课堂精彩的诱惑，你坚持下课后才去厕所。这说明排尿反射的神经中枢要受__________的控制。
（2）音乐欣赏课，一曲《二泉映月》使你流下了泪水，这种反应属于__________反射，大脑皮层参与反射的神经中枢是_____________。
（3）上体育课的时候，你一个漂亮的三步上篮，将球准确地送入篮筐，赢得了同学的一片掌声，在此过程中起到平衡和协调作用的中枢神经结构是__________。
（4）你与同桌合作成功地完成了膝跳反射实验，膝跳反射的神经中枢在____________。这一反射属于__________反射。
如图示意不同结构层次，请根据图分析，回答下列问题。
（1）整个人体都是由A细胞发育而来的，A细胞是__________。
（2）A细胞通过_____________形成B.在次过程中，_____________复制后等分形成形态，数量完程相同的两个新细胞。
（3）B通过_____________形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生差异。
（4）人体具有而植物没有的是（）_____________。
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的顺序的组合。改图所示的系统具有生理功能_____________和_____________。
下图A.B分别是植物和动物细胞结构模式图，请根据图来回答问题：
（1）表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是（A或B）。
(2)对细胞起支持和保护作用的是( )__________________.
(3)能控制物质进出细胞的是（）__________________.
（4）“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的遗传现象。细胞内的遗传物质主要存在于（）。
（5）挤压水果能得到甘甜的果汁，主要是因为（）_____________内含有糖分。
下图为尿液形成过程示意图
（1）写出图中所示结构的名称：Acd
（2）当血液流经A时，血浆中的大部分水、无机盐、葡萄糖及尿素等物质过滤到c中形成，在d处没有被重吸收进入血液中的液体就形成了。
下图是呼吸系统示意图，请据图完成下列问题。
(1)呼吸系统是由_________和图中的[1]_________组成的.
(2)能让你吸入的空气变得温暖、清洁、湿润的主要结构是[4]_________内的黏膜和毛细血管的作用。
(3)图中[2]_________和[3]支气管内的纤毛向咽喉方向不停地摆动,把外来的灰尘、细菌等和黏膜一起推向喉的方向,通过咳嗽排出体外,这就是_______。因此,我们不能_________。
(4)图中的[1]是_________的场所。
根据下面示意图,回答下列问题：
(1)在心脏四个腔中收缩能力最强的是[B]。
(2)肺循环的起点是[D]，终点是[A]，血液成分的变化是由变成。
（3）图中由B到C的循环途径为__________循环，其主要作用是为组织细胞提供_________________,同时运走细胞代谢产生的________。
(4)图中A与B 及D与E之间有＿＿,防止血液倒流。