某课外活动小组通过网上资料得知：废弃的定影液中含有一定量的AgNO3。他们从摄影店收集到一些废弃的定影液，准备将其中的银以单质的形式全部回收。于是，他们进行了以下的实验活动：
(1)【设计方案】①加入比银活泼的金属单质 ②除去金属混合物中的杂质；
(2)【小组讨论】①选择加入的金属。
甲同学认为：向定影液中加入过量的铜粉，则得到的金属混合物含有银和铜；
乙同学认为：向定影液中加入过量的铁粉，则得到的金属混合物含有银和铁。
你认为 同学的方案更合理；
②除去银粉中混有的金属应向金属混合物中加入的试剂是 。
(3)【进行实验】过程如下：
①废弃定影液立金属混合物 + 溶液A ②金属混合物 Ag+溶液B (3)操作a,得金属Ag
请回答：操作a是 ，需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和 。
(4)【产品验证】请你设计一种简单方法验证得到的银中是否还含有铁粉，方法是 。
根据图文回答下列问题。
（1）汽水是常见的饮料，打开瓶盖汽水会自动喷出。
①汽水属于 （填“纯净物”或“混合物”）。
②汽水中的气体的溶解度随压强减小而 （填“增大”或“减小”）。
③汽水瓶的材质属于 （填“金属”或“合成”）材料。
④汽水的pH范围是2.2～4.9，呈 （填“酸”、“碱”或“中”）性。
（2）在中秋节，人们有食用月饼的习俗。
①营养成分表中的“钠”是指 （填“元素”或“单质”）。
②营养成分表中“蛋白质”属于 （填“无机”或“有机”）物。
③下列制月饼的原料，属于糖类的是 （填序号）。
A．面粉 B．植物油 C．鸡蛋
④纸袋内的生石灰的作用是 。
为验证Zn、Fe、Cu的金属活动性强弱，某同学设计了如下方案：
方案一：Zn、Fe、HCl、Cu 方案二：Zn、FeSO4、Cu
方案三：ZnSO4、Fe、CuSO4方案四：Zn、Fe、CuSO4
（1）选出一种可行的方案，并对此方案作出评价 ．
（2）写出你所选方案中发生的化学反应方程式 （写出一个即可）．
图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线．
（1）当温度为t2℃时，甲乙两种固体物质的溶解度 ．
（2）把t3℃的甲乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃， 溶液变为不饱和溶液．
（3）若甲种混有少量乙物质，提纯甲常采用的方法是 ．
星期天小明和班里的几个同学到郊外去野炊．
（1）早上出门时，小明选择了一件晴纶衬衣，它是由 材料制成的．
（2）上午游玩时，闻到了远处扑鼻的花香，说明了 ．
（3）中午他们准备的食物和饮料有：咸味烤饼、牛奶、烤肉串、米饭、矿泉水，从均衡膳食角度，还需要补充的食物是 ．
（4）下午离开时，他们用泥沙覆盖火堆，使火熄灭．采用这种灭火的方法的目的是 ．
请用化学用语填空：
（1）天然气、沼气、瓦斯气的主要成分 ．
（2）钙离子 ．
（3）标出氧化铁中铁元素的化合价 ．