小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每-优题课

小明利用如图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”的实验。他使用的器材有：两节新干电池，三个定值电阻：R1=5Ω、R2=10Ω、R3=20Ω，标有“15Ω 1A”的滑动变阻器，电流表、电压表和开关各一只，导线若干。

（1）小明将5Ω的电阻接入电路，正确连接好电路后，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5V，电流表示数（如图乙所示）为A。
（2）①小明将用R2替换R1接入电路，接下来他应该进行的操作是，读出电流表的示数。
②小明用R3替换R2接入电路进行实验，发现无论怎样移动滑动变阻器，R3两端的电压始终无法达到1.5V。经检查，电路连接无误，各元件均完好。在不改变电路和器材的前提下，怎样改进以便完成实验，请你写出你的办法。

小华同学做“测量小灯泡额定功率”的实验，实验器材如下：小电灯标有“3.8V” 的字样、电源电压恒为6V 、滑动变阻器标有“20Ω 1Ａ”、电流表（量程为0～0.6A、0～3A）、电压表（量程为0～3V、0～15V）、开关及导线若干。
按电路图正确连接电路后，闭合开关，从大到小调节滑动变阻器的阻值，并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入下表：

电压表的示数 U／Ｖ	电流表的示数 I／Ａ	小电灯的功率 P／Ｗ
2.0	0.20
2.5	0.22
3.0	0.25
3.8	0.30
4.5	0.32

（1）通过上表数据，可算得小电灯的额定功率为Ｗ；
（2）将两个这样的相同规格的小电灯串联后直接接在6Ｖ电源的两端，两灯消耗的总功率为Ｗ；
（3）结合表中数据判断：在不拆开电路的情况下，能否继续研究“电流与电压的定量关系”？并说明理由。答：。
（4）若电压表的0～15Ｖ量程已损坏，只能使用0～3Ｖ量程，其它器材不变，小张将现在的电路作了改动也能测出小灯泡的额定功率，在如图的虚线方框内画出改动后的电路图。

如下图所示，小红在研究“杠杆平衡条件”的实验中所用的器材有：杠杆、支架、刻度尺、细线和若干个质量相同的钩码。

（1）在实验过程中，杠杆调在水平位置平衡的目的为了方便测量。
（2）杠杆调节平衡后，小红在杠杆上A点处挂4个钩码，为使杠杆重新平衡，应在B点挂个钩码。
（3）小红按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”。这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中（填字母）．

A．没有改变力的大小	B．没有改变力的方向
C．没有改变力的作用点	D．实验次数较少，结论具有偶然性

如图所示，图（a）是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上；图（b）是探究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的平面上运动，请回答以下问题：

（1）图（a）实验的目的是探究钢球动能的大小与的关系。
（2）图（b）实验中同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，水平面越光滑，小车运动的距离越远，推理得出：运动的物体如果不受外力作用，将永远做。
（3）牛顿第一定律是在实验基础上理想推理总结得出，下列研究过程中也采用了这一方法的是

A．在研究电流与电阻、电压关系时，控制电阻不变去研究电流与电压的关系

B．奥斯特实验发现了电流的周围存在着磁场，实验中放入小磁针

C．在做“探究二力平衡条件”实验时，选用质量较小的卡片

D．探究真空不能传。

小聪同学为了测量酱油的密度，进行以下实验：
（1）将待测酱油倒入烧杯中，用已调好的天平测量烧杯和酱油的总质量（如图甲所示）。由图可知天平标尺的分度值是 g，烧杯和酱油的总质量是 g；
（2）将烧杯中的酱油倒入一部分到量筒中（如图乙），量筒中酱油的体积是 cm³；
（3）用已调好的天平测量剩余酱油的烧杯的总质量（如图丙所示），由此可知酱油的密度是_________kg/m³。

（4）小方设计另一种测量酱油密度的实验方案：用天平测出空烧杯的质量m_l，向烧杯内倒入适量酱油，再测出烧杯和酱油的总质量m₂；然后把烧杯内的酱油全部倒入量筒内，测出量筒内酱油的体积为V；酱油密度的表达式。按该实验方案测出酱油的密度值（选填“偏大”或“偏小”）。