以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会20l0年5月1日正式开幕．某校高三（3）班同学开展了“走进世博，参与世博、做世博会文明使者“为主题的探究活动，让我们一起参与其中。
材料一：世界博览会是由一个国家的政府主办，有多个国家或国际组织参加，以展现人类在社会、经济、文化和科技领域取得成就的国际性大型展示会。自1851年英国伦敦举办第一届展览会以来，世博会因其发展迅速而享有“经济、科技、文化领域内的奥林匹克盛会“的美誉。建筑是凝固的艺术，世博会上的展馆，更是体现了“理解、沟通、欢聚、合作”的理念。
（1）结合上述材料，对我国举办世博会的文化价值进行解读。(10分)
材料二：在上海世博园区参观，不难发现一种有趣的“反差”。有些是最“超前”的：高科技，智能，挑战极限；有些则是最“落伍”的：古旧，手工，神秘莫测。传统性和现代感兼具的展品更是引来观者如潮。比如，中国馆内用高科技投影技术制作的《清明上河图》，日本馆内会用小提琴拉《茉莉花》的智能机器人等，都是人气最高的展品。世博会凝聚着人们对所处世界最深刻的思考，这种思考追溯过去，引向未来。
（2）结合《文化生活》知识，阅读上述材料，你发现了什么?
2014年3月5日，国务院总理李克强在第十二届全国人民代表大会第二次会议上所作的《政府工作报告》中指出，改革是2014政府工作的首要任务，要继续深化改革，冲破思想观念的束缚，以经济体制改革为重点，全面深化各领域改革，统筹兼顾。推进财税体制改革，把“营改增”试点扩大到铁路运输、邮政服务、电信等行业。增强各类所有制经济活力，优化国有经济布局和结构，以创新支撑和引领经济结构优化升级，力求取得实质性进展，让全体人民共享改革发展成果。
结合材料，运用辩证唯物主义认识论的有关知识分析材料所蕴含的哲学道理。
材料一：“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。历史上，陆上丝绸之路和海上丝绸之路就是我国同中亚、东南亚、南亚、西亚、东非、欧洲经贸和文化交流的大通道，“一带一路”是对古丝绸之路的传承和提升。它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，打破原有点状、块状的区域发展模式，更强调省区之间的互联互通，产业承接与转移，加快我国经济转型升级。
材料二：当前，“一带一路”倡议已从理念设计、总体框架到完成战略规划，开始进入务实合作阶段。这将给中国及沿线国家和地区带来更紧密的联系和更广阔的发展空间和机遇，同时，其也将给我国带来一些风险和挑战，如一些国家政局不稳，基础设施落后，经贸法规薄弱，一些国家之间还有存在矛盾等。
（1）有人认为“一带一路”体现人类实践的特点，是根据人类主观意愿建立的新的联系。”请结合所学哲学知识简要评析这一观点。
（2）结合材料二，从“唯物辩证法的实质和核心”中选择一个最恰当的原理，评析“一带一路”战略的前景。
《最强大脑》是江苏卫视推出的国内首档大型科学类真人秀电视节目。在这里，各具特点的天才们轮番上阵，晒出看家本领，展现超越你想象的神奇技能。节目播出以来，各路挑战选手展现了异于常人的记忆、推理、计算等某一方面或多方面的高超脑力才能。
人们惊叹选手的天才能力和人脑的复杂构造。有人据此认为：“人的思维能力的差异取决于人脑构造的复杂程度。”
请运用“探索世界与追求真理”的有关知识对此观点加以辨析。
(30分)发展是执政兴国的第一要务，改革是推动发展的制胜法宝，法治是改革创新的重要保证。
材料一：2010～2014年我国经济发展相关数据
（注：国家全员劳动生产率为国内生产总值与全部就业人员的比率。）
材料二：2015年，H市政府采取了一系列措施：推行权力清单制度，与老百姓密切相关的常用行政权力从2500多项削减到1474项，削减幅度达41%，用政府权力的“减法”换取市场活力的“乘法”；全面落实“先照后证”改革，再次降低市场主体准入门槛；积极推动消费维权便利化、智慧化、规范化、社会化；完善人才成长和施展才华的体制；鼓励民间资本参与民生保障领域……该政府正以新作为来适应和引领经济发展的新常态。
（1）揭示材料一的经济信息。(8分)
（2）结合材料一和材料二，运用生产与经济制度的知识回答，H市政府的一系列做法所体现的道理。(12分)
（3）结合材料二，运用政府的有关知识，说明H市政府积极做好权力“减法”的原因。(10分)
要实现民族复兴、人民幸福的中国梦，需要道德的正能量，需要中华民族的每一个中国人的思想道德素养的提升。阅读材料，回答问题。
材料一：2013年3月5日,讲述雷锋成长经历的传记电影《青春雷锋》在南京首日上映出现了4场“零票房”的尴尬局面；次日牵动亿万人心的长春被盗婴儿被害……。这屡屡的残酷社会现实反映了我们部分群体的思想道德的缺失，也为我们敲响了加强思想道德建设的警钟。实现"中国梦",必须正视我国思想道德建设存在的"道德滑坡"、"道德困扰"、"心理失衡"等问题。
（1）运用“文化建设的中心环节”的相关知识，请你为更好地发挥道德正能量建言献策。
材料二：罗阳超负荷工作到生命的最后一息；英雄司机吴斌，遇难前刹车挽救乘客；亿万富翁救员工溺亡，至死保持救人姿势，一股股捍卫真善美的正能量喷薄而出，在与假恶丑的交锋中，不仅治疗着不良道德事件给社会带来的创伤，而且有力提升了社会公德，捍卫了公平正义，彰显了中华民族向善向上的美德，他们都是我们“民族的脊梁”。
（2）请你运用人生价值的有关知识，谈谈这些“民族的脊梁”的感人事迹对我们有什么启示?