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题文

材料一:马丁·路德是16世纪宗教改革的倡导者······他的神学思想强调“因信称义”。灵魂得到拯救的人在上帝面前被称为“义”,即灵魂得到拯救,不在于遵守教会的条规,不在于本人的善行和所积的功德,而在于上帝的恩典和个人对上帝的信仰······1517年10月,路德以学术争论的方式,在维登堡大教堂的门上张贴了“欢迎辩论”的《九十五条论纲》论纲使赎罪券在德意志各地的销路大减。
材料二:卡尔文是瑞士宗教改革家,······他废除主教制,代之以共和式的长老制;简化宗教仪式;鼓励经商致富;宣称做官执政、蓄有财产、贷钱取利同担任教师职务一样,均可视为受命于上帝。卡尔文的神学思想在许多方面与路德相同,如强调《圣经》是基督教信仰的唯一根据和权威;主张“因信称义”等。
请回答:
(1)路德强调“因信称义”的实质是什么?它代表当时哪些人的利益?
(2)结合上述材料及所学知识说明卡尔文和路德主张的相同点。
(3)卡尔文比路德更为激进的主张是什么?
(4)卡尔文、路德宗教改革体现了强烈的人文精神。这里的“人文精神”的含义是什么?

科目 历史   题型 综合题   难度 中等
知识点: 俄国彼得一世的改革
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相关试题

东西方的民主政治经历了曲折的发展历程。结合所学知识回答下列问题。
英国资产阶级革命爆发后到19世纪中期,英国民主政治制度有何变化?
辛亥革命是中国民主政治建设过程中的重要里程碑,请阐述理由。
新中国成立初期,在民主政治建设方面取得了哪些成就?
从中英两国的民主政治发展历程中,你得到了什么启示?

(15分)法律制度是人类政治文明的重大成果。透过法律制度可以发现过去时代的特征,从而解读发生在不同时期的政治文明。结合所学知识完成下表。(基本原则每个2分,历史地位每个1分)

法律文献
内容摘要
体现的基本原则
历史地位
《十二铜表法》
债务人不还债务的,债权人得拘捕之,押其到长官前,申请执行。……此时如债务人仍不清偿,则债权人得以押至家中留……


1689年英国《权利法案》
未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;未经议会同意,国王不能在和平时期招募或维护常备军;议会必须定期召开;议员的选举不受国王的干涉。


美国1787年宪法
美国的职权分为立法、司法和行政三个部门,总统和议员由人民选举产生……


《中华民国临时约法》
“中华民国由中华人民组织之”“中华民国的主权属于国民全体,人民有请愿、诉讼、选举和被选举等权利。”


1954年《中华人民共和国宪法》
中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、人民民主专政国家。


(14分)阅读材料:
材料一美国创建之初,华盛顿们并没有照抄当时英国的民主模式,而是经过费城制宪奠定了美国的新体制。
材料二西方的民主就是三权分立、多党竞选等等。我们并不反对西方国家这样搞,但是我们中国大陆不搞多党竞选,不搞两院制。
——邓小平
(1)请以内阁和议会的关系说明上述观点。(4分)
(2)综合上述材料,指出在选择和设计民主模式的思路方面,美国和中国有何相似之处?(2分)与西方的三权分立、多党竞争相比,中国大陆的民主政治有何特色?(4分)
(3)今天的美国领导者非常热衷于“输出(美国模式的)民主”,要求其他国家全盘接受美国民主模式。你对此如何评论?(4分)

(14分)近代社会,实行代议制的民主政治成为历史。
(1)从古典民主没落到现代民主开始萌生,中间经过史上的整个中世纪和近代早期阶段。在这段历史时期里,西欧静悄悄地发生了一些意义深远的请结合17、18世纪西欧社会的状况,分析代议制政体在西欧确立的有利条件。(6分)
(2)《权利法案》《1787年宪法》《1875年宪法》《德意志帝国宪法》等文献对其各自国家代议制民主政治的发展起着至关重要的作用。试从上述文献中任选。
(3)当欧洲、北美资本主义制度确立之时,中国延续为社会发展的桎梏。自鸦片战争以来,实行民主试结合相关史实概要说明近代前期孙中山为在中国建立民主政治所做的努力。(4分)


阅读下列材料:
材料一 西方史学界在20世纪70~80年代掀起了打破“西欧中心论”的世界历史编纂潮流,使世界历史的编纂学在总体上进入了全球文明史。“全球史现”的基本特征是:将人类社会的历史作为一个整体来看待……“各个相互影响的活动范围在这个发展进程中愈来愈扩大,各民族的原始闭关自守状态则由于日益完善的生产方式、交往以及因此自发地发展起来的各民族之间的分工而消灭得愈来愈彻底,历史也就在愈来愈大的程度上成为全世界的历史。”
材料二 20世纪80年代以来,我国有些学者提出“现代化史观”。主张“从宏观历史学的角度,把现代化作为一个全球性大转变的过程,从传统农业社会向现代工业社会转变的大过程,进行整体性研究”,涉及到政治、经济、思想文化等方面。
请回答:
⑴按照材料一的研究角度来研究世界近代史,可能会对15世纪-19世纪末20世纪初的哪些重要事件评价较高?
⑵按照材料一的研究角度,评价新航路开辟。
⑶按照材料二的研究角度,分析第一次工业革命对中国近代社会发展(19世纪40~60年代)的影响。

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