（1）在探究单摆周期与摆长关系的实验中，有如下器材供选用，请把应选器材的字母填在括号中（ ）
A 1 m长的粗绳 B 1 m长的细绳 C 时钟 D 秒表 E 半径为1cm的小木球
F 半径为1cm的小铅球 G 米尺 I 铁架台 J 天平 H ．砝码
（2）用 来测摆线长度。加上小球的半径得到摆长。用 计时。测量50次全振动的时间，来计算周期。计时应从 位置开始。
（3）某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中， 为了提高实验精度，在试验中可改变几次摆长L，测出相应的周期Ｔ，从而得出一组对应的L与T的数值，再以L为横坐标 T 2为纵坐标，将所得数据连成直线如图所示，T 2与L的关系式T 2= ，利用图线可求出图线的斜率k= ，再由k可求出g= 。
某同学采用如图所示的装置探究“物体质量一定时，其加速度与所受合外力的关系”．
该同学是采用v-t图象来求加速度的，下图1是实验中打出的一条纸带的一部分(单位cm)，纸带上标出了连续的6个计数点，相邻计数点之间还有4个点没有画出，打点计时器接在频率为50 Hz的交变电源上．打点计时器打3点时，小车的速度为_________m/s.(结果保留两位有效数字)．打这条纸带小车的加速度为_______
.(结果保留两位有效数字)．
(2)该同学把各点的速度都算出来，标在了v-t坐标系中，如图2甲所示．并作出小车运动的v-t图线；利用图线求出小车此次运动的加速度a=_____(结果保留两位有效数字)
(3)该同学最终所得小车运动的a-F图线如图2乙所示，从图中我们可以看出图线是一条过原点的直线，根据该图线可以确定下列判断中正确的是（）
| A．本实验中小车的质量一定时，其加速度与所受合外力成正比 |
| B．小车的加速度可能大于重力加速度g |
| C．可以确定小车的质量约为2kg |
| D．实验中配重的质量m远小于小车的质量M |
某同学通过实验研究小灯泡的电压与电流的关系。可用的器材如下：电源（电动势3 V，内阻1 Ω）、电键、滑动变阻器（最大阻值20 Ω）、电压表、电流表、小灯泡、导线若干。
（1）实验中移动滑动变阻器滑片，得到了小灯泡的U-I图像如图a所示，则可知小灯泡的电阻随电压增大而（填“增大”、“减小”或“不变”）。
（2）根据图a，在图b中把缺少的导线补全，连接成实验的电路（其中电流表和电压表分别测量小灯泡的电流和电压）。
（3）若某次连接时，把AB间的导线误接在AC之间，合上电键，任意移动滑片发现都不能使小灯泡完全熄灭，则此时的电路中，小灯泡可能获得的最小功率是W（本小题若需要作图，可画在图a中）。
在测电源电动势和内阻的试验中得到的实验图线如图所示，图中U为路端电压，I为干路电流。a、b为图线上的两点.相应状态下电源的输出功率分别为P a、Pb,外电路电阻为Ra、Rb，由图可知，
及
的比值分别为
| A．3:1 1:2 | B．1:3 2:3 | C．1:1 1:2 | D．1:1 4:1 |
某实验小组设计出如下的实验方案，实验装置如图甲所示。测得出小车质量为M，砝码及砝码盘总质量为m，所使用的打点计时器交流电频率f＝50 Hz。实验步骤是：
| A．按图中所示安装好实验装置。 |
| B．调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下做匀速运动。 |
| C．取下细绳和砝码盘。 |
| D．将小车置于打点计时器旁，先接通电源，再放开小车，打出一条纸带。 |
回答下列问题：
（1）如图乙所示是实验中打出的一条纸带的一部分，测出四段x1、x2、x3、x4位移大小，则可求出小车的加速度大小为m/s2（保留两位有效数字）；小车质量M与砝码及砝码盘总质量m之比。（g=10m/s2）
（2）按上述方案做实验，以及这段纸带是否能验证动能定理？________(填“是”或 “否”)；
若能，请写出需要验证的关系式为。（用所测物理量的符号表示）
某同学要测量一均匀新材料制成的圆柱体的电阻率，需要测量圆柱体的直径和长度。
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（1）用螺旋测微器测量圆柱体直径如图甲，由图甲可知其直径为 mm；
（2）用游标为20分度的卡尺测量长度如图乙，由图乙可知其长度为 mm；