在《用自由落体验证机械能守恒定律》的实验中,已知打点计时器所用电源的频率为50Hz,测得当地的重力加速度g=9.8m/s2,测得所用重物的质量为1.00kg,实验中得到一点迹清晰的纸带(如图),把第一点记作O,另选连续的4个点A、B、C、D作为测量的点,经测量知道A、B、C、D到O点的距离分别为62.99cm,70.18 cm,77.76 cm,85.73 cm,根据以上的数据,可知重物由O运动到C点,重力势能的减小量等于_______J,动能的增加量等于_______J。(取三位有效数字)你得出的结论是
如图所示,方形木箱质量为M,其内用两轻绳将一质量m=1.0kg的小球悬挂于P、Q两点,两细绳与水平的车顶面的夹角分别为60°和30°。水平传送带AB长l=24m,以v=12m/s的速度顺时针转动,木箱与传送带间动摩擦因数µ=0.6,(g=10m/s2)求:
(1)设木箱为质点,且木箱由静止放到传送带上,那么经过多长时间木箱能够从A运动到传送带的另一端B处;
(2)木箱放到传送带上A点后,在木箱加速的过程中,绳P和绳Q的张力大小分别为多少?
(1)为了测量某电池的电动势E(约为9V)和内阻r,可供选择的器材如下:
A.电流表G(3mA 内电阻为)
B.电压表V(3V 内电阻未知)
C.电阻箱R1(0~)
D.电阻箱R2(0~)
E.滑动变阻器R(0~3000Ω 10mA)
H.待测电池
I.导线、电键若干
(1)采用如图甲所示的电路,测定电压表V的内阻,得到电流表G的示数如乙图所示.由图线可得出电压表V的内阻等于 。
(2)某同学在现有器材的条件下,要测量该电池的电动势和内阻,采用了图丙的电路,若把电压表V改装成量程为9V的电压表,则电阻箱②该调到 。把电流表G改装成量程为0.6A的电流表,则电阻箱①该调到
。(结果均保留两位有效数字)
(3)以V示数为纵坐标,G示数为横坐标,作出U—I图象如图丁所示,结合图象可得出电源的电动势为
V,电源的内阻为 。(结果均保留三位有效数字)
(1)用图甲所示装置验证机械能守恒定律,下列器材中不必要的是 (只需填字母代号)
A.重物 B.秒表 C.纸带 D.刻度尺
(2)某同学在“验证机械能守恒定律”实验中得到了如图所示的一条纸带,图中CN之间的点没有画出,从某点起取连续打下的三个点A、B、C和从更后面一点起取连续打下的三个点N、P、Q.己知相邻两点间的时间间隔为0.02s,假设重物的质量为2.00kg,已知AB=1.76cm、AC=3.92cm、AN=16.34cm、AP=20.40cm、AQ=24.88cm、则从起点B到打下P点的过程中,重物动能的增加量 J,重力势能的减小量
J.(保留三位有效数字,重力加速度g取9.80m/s2)
为测量某电阻丝的电阻率,老师从实验室截取一段阻值约为的电阻丝,拉直后交给同学们,同时提供有下列实验器材:
电池组E(电动势为3.0V,内阻约1Ω); 电流表A1(量程0~100mA,内阻约5);
电流表A2(量程0~0.6A,内阻约0.2Ω);电阻箱R(0~999.9);
开关、导线若干以及金属夹。
他们的实验操作步骤如下:
A.用螺旋测微器在三个不同的位置分别测量电阻丝的直径d; |
B.根据提供的器材,设计并连接好如下图所示的电路;![]() |
C.调节电阻箱使其接入电路中的电阻值较大,闭合开关S; |
D.将金属夹夹在电阻丝上某位置,调整电阻箱接入电路中的电阻值,使电流表满偏,记录电阻箱的示值R和接入电路的电阻丝长度L; |
E.改变金属夹与电阻丝接触点的位置,调整电阻箱接入电路中的阻值,使电流表再次满偏。重复多次,记录每一次电阻箱的电阻值R和接入电路的电阻丝长度L。
F.断开开关,拆除电路并整理好器材。
(1)小明某次用螺旋测微器测量电阻丝直径时其示数如图所示,则这次直径的测量值d=______mm;
(2)实验中电流表应选择_________(选填“A1”或“A2”);
(3)小明用记录的多组电阻箱的电阻值R和对应的接入电路中电阻丝长度L的数据,绘出了如下图所示的R-L关系图线,图线在R轴的截距为R0,在L轴的截距为L0,再结合测出的电阻丝直径d,可求出这种电阻丝材料的电阻率=__________(用给定的物理量符号和已知常数表示)。
在验证机械能守恒的实验探究过程中,同学们设计了如下图的实验装置,并根据如右图所示的纸带来验证机械能是否守恒
(1)对该实验操作过程,下列说法中必要的是()
A.打点计时器接在直流电源上 |
B.不需要天平 |
C.必须从第一个计时点开始分析 |
D.要尽可能减少摩擦阻力 |
(2)在纸带上打下记数点5时的速度v5= m/s;
(3)某同学分析实验数据时,没有计算计数点5的瞬时速度,而是根据计算出计数点5的瞬时速度,计算出的动能恰好等于减少的重力势能,于是该同学得出结论“重物下落过程中机械能守恒”,试问该同学的做法是否合理?答:________________。