美国当代历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“统治中国的是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团，他们为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬、羡慕的有效稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，扼杀了创造力，培育了顺从性。”这一制度是指
| A．郡县制 | B．科举制 | C．三省六部制 | D．行省制 |
“×××，教授。1950年1月生。1968年中专毕业；1969年作为知识青年至黑龙江上山下乡；1978年3月考进厦门大学经济学系；1982年2月大学毕业后分配到统计局工作；1985年进入江西财经大学任教；1996年到997年在美国斯坦福大学亚太研究中心做高级访问学者；……”该段履历反映了:
| A．“教育革命”对此人的成才起了积极的作用 |
| B．1977年恢复统一高考招生制度为此人人生的转折提供了机遇 |
| C．1972年中美关系正常化对此人成为教授至关紧要 |
| D．《义务教育法》保障了此人少年时期的受教育权利，为后来此人的深造打下了基础 |
“国运兴衰，系于教育。”下列有关中国教育的表述，按出现先后排列正确的是 ：
①实施“科教兴国”战略
②面向工农“开门”，开办工农学校
③恢复高考
④教育要面向现代化、面向世界、面向未来
| A．②④①③ | B．②③④① | C．④③②① | D．④①②③ |
下列对十一届三中全会后我国文化事业发展的表述，不正确的是：
| A．“茅盾文学奖”的设立，进一步推动了文学创作的发展 |
| B．提出文艺工作的总方向即“二为”方向 |
| C．文艺百花园“百花齐放”，文艺精品不断涌现 |
| D．《上甘岭》、《青春之歌》、《李双双》等电影艺术争奇斗艳 |
“文革”时期，许多知识分子受到了迫害；而“文革”后文艺创作重现繁荣。这最能说明的问题是：
| A．文艺创作有一个兴衰交替的过程 |
| B．文艺的繁荣不会持久 |
| C．文艺的兴衰受制于一定时期的政治环境 |
| D．“文革”对文艺有重大的影响 |
“现在春天来了嘛，一百种花都让它开放，不要只让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐放。”对毛泽东的这段话理解错误的是：
| A．春天是指伟大新中国的诞生 |
| B．文学艺术思想可以自由发展 |
| C．无论什么思想都可以自由传播 |
| D．坚持百花齐放对社会主义的发展有利 |