在玉米中,控制某种除草剂抗性(简称抗性,)与除草剂敏感(简称非抗,)、非糯性()与糯性()的基因分别位于两对同源染色体上。有人以纯合的非抗非糯性玉米(甲)为材料,经过诱变处理获得抗性非糯性个体(乙);甲的花粉经诱变处理并培养等,获得可育的非抗糯性个体(丙)。请回答:
(1)获得丙的过程中,运用了诱变育种和
(2)若要培育抗性糯性的新品种,采用乙与丙杂交,只出现抗性非糯性和非抗非糯性的个体;从中选择表现型为
(3)采用自交法鉴定中抗性糯性个体是否为纯合子。若自交后代中没有表现型为
(4)拟采用转基因技术改良上述抗性糯性玉米的抗虫性。通常从其它物种获得
下图为牛胚胎性别鉴定和分割示意图,请据图完成下列问题:
(1)填出图中字母所代表的结构名称:
A________;B________;C________;D________;
(2)写出甲、乙、丙过程的技术名称:
甲________;乙________;丙________;进行乙过程时,所取的样本是________。
(3)进行甲过程时,所使用的基本仪器是________,本过程的技术关键是________。
(4)尽管胚胎分割技术在多种动物中取得成功,但仍然存在一些问题,如__________________等,同时很难取得同卵多胎,成功率较高的是________。
某小组确定研究课题:探究植物细胞外液浓度与质壁分离的关系。该小组选用水生植物黑藻作为实验材料,并作实验假设:如果将其叶片分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,其细胞失水量随着外界溶液浓度增加而增加。该小组学生设计实验步骤如下:配制10%、20%、30%蔗糖溶液,分别盛于培养皿中。从黑藻茎上取下叶片,用吸水纸吸干叶片上的水分,并制成装片,显微镜下观察,选取5个细胞测量其A、B(如图A为细胞的长度,B为原生质体长度)。在此基础上,请你参与设计、分析与讨论。
(1)请你设计一表格,用于记录数据,计算并记录B/A(%)值。
(2)该小组同学根据记录数据作曲线如图。请你就该结果作分析并得出结论。
数据分析:
。
实验结论:。
(3)要说明上述质壁分离现象是由于相应浓度的外界溶液引起,而非细胞本身的原因,你怎么改进实验,并说明相应现象?实验改进及现象:
。
胚胎移植的基本程序如图(以牛胚胎移植为例),请据图回答:
(1)对供体母牛、供体公牛的要求是_________。
(2)同期发情处理的方法是________,冲卵中的“卵”是指________。
(3)哺乳动物受精过程有下列中的________机制阻止多精子入卵受精(多选)( )
A.精子获能具有差异性 |
B.精子穿越卵子透明带触及卵黄膜,导致透明带反应 |
C.精子触发卵黄膜表面微绒毛的抱合反应 |
D.精子入卵后,触发卵黄膜封闭作用 |
(4)受精有关过程有:①第一次卵裂开始,②释放第二极体,③顶体反应,④穿越透明带,⑤雌、雄原核的形成,⑥核膜消失,雌、雄原核融合。其正确的顺序为________(填序号),受精的标志是________________。
(5)若供体母牛具有许多优良性状,可利用体细胞克隆技术加速遗传改良进程,请回答下列有关问题:
①目前核移植技术中普遍使用的去核方法是________________。
②用于核移植的体细胞一般选用________代以内的细胞,原因是______________________________________________________________________。
在一个海岛上,一种海龟中有的脚趾是连趾(ww),有的脚趾是分趾(WW、Ww),连生的脚趾便于划水,游泳能力强,分趾则游泳能力较弱。若开始时,连趾和分趾的基因频率各为0.5,当海龟数量增加到岛上食物不足时,连趾的海龟容易从海水中得到食物而生存,分趾的海龟则不易获得食物而饿死;若干万年后,基因频率变化成W为0.2,w为0.8。请问:
(1)该种群中所有海龟所含的基因称为该种群的__ ____。基因频率变化后,从理论上计算,海龟种群中连趾占整个种群的比例为__ ______;分趾的海龟中杂合子占整个种群的比例为___ ___。
(2)导致海龟种群的基因频率变化的原因是。
(3)这种基因频率的改变,是否发生了生物进化理由是。
(4)这种基因频率的改变,是否产生了新的物种理由是。
下图是某家系红绿色盲病遗传的图解。图中除男孩Ⅲ3和他的祖父Ⅰ4是红绿色盲外,其他人视觉都正常,问:(控制色盲的基因为B、b)
⑴Ⅲ3的基因型是__________,Ⅲ2的可能基因型是__________。
⑵Ⅰ中与男孩Ⅲ3的红绿色盲基因有关的亲属的基因型是_______,该男孩称呼其为__________;
⑶Ⅳ1是红绿色盲基因携带者的概率是_______________。如果她与一个其父是色盲的正常男人结婚,第一胎是色盲男孩的概率是__________;是色盲女孩的概率是___________。