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题文

小明在研究性学习中设计了一种可测量磁感应强度的实验,其装置如图所示。在该实验中,磁铁固定在水平放置的电子测力计上,此时电子测力计的计数为G1,磁铁两极之间的磁场可视为水平匀强磁场,其余区域磁场不计。直铜条AB的两端通过导线与一电阻连接成闭合回路,总阻值为R。若让铜条水平且垂直于磁场,以恒定的速率v在磁场中竖直向下运动,这时电子测力计的计数为G2,铜条在磁场中的长度L

(1)判断铜墙条所受安培力的方向,G1G2哪个大?
(2)求铜条匀速运动时所受安培力的大小和磁感应强度的大小。

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
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某同学为了测电流表A1的内阻精确值,有如下器材:
电流表A1(量程300 mA,内阻约为5Ω);
电流表A2(量程600 mA,内阻约为1Ω) ;
电压表V(量程15 V,内阻约为3 kΩ) ;
滑动变阻器R1(0~10Ω,额定电流为1 A);
滑动变阻器R2(0~250Ω,额定电流为0.01 A) ;
电源E(电动势3 V,内阻较小).
定值电阻R0(5Ω).导线、开关若干.

①要求待测电流表 A1的示数从零开始变化,且多测几组数据,尽可能的减少误差,以上给定的器材中滑动变阻器应选.在方框内画出测量用的电路原理图,并在图中标出所用仪器的代号。
②若选测量数据中的一组来计算电流表A1的内阻r1,则r1表达式为r1 =;上式中各符号的物理意义是 ________________________ _______

① 某同学使用游标卡尺测样品的直径某次测量的结果如图所示,则该样品的直径为_________mm。

② 如图所示,某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中,由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为T = 0.10s,其中s1 = 7.05cm、s2 = 7.68cm、s3 = 8.33cm、s4 = 8.95cm、s5 = 9.61cm、s6 = 10.26cm,则打A点时纸带的瞬时速度的大小是_________m/s,小车加速度的大小是_________m/s2.(计算结果保留两位有效数字)

(1)①使用中值电阻是25欧(“×1”挡)的万用表测量两个定值电阻(已知它们的阻值约为R1=15欧和R2=15千欧),在下列的一系列操作中,选出尽可能准确测量,并符合万用表使用规则的各项操作,将它们的序号按合理的顺序填写在横线上的空白处。
_________________ 。
A.转动选择开关使其尖端对准“×1k”挡
B.转动选择开关使其尖端 对准“×100”挡
C.转动选择开关使其尖端对准“×10”挡
D.转动选择开关使其尖端对准“×1”挡
E.转动选择开关使其尖端对准“OFF”挡
F.将两表笔分别接触R1的两端,读出阻值后,随即断开,
G.将两表笔分别接触R2的两端,读出阻值后,随即断开,
H.将两表笔短接,调节调零旋扭,使表针指在刻度线右端的“0”刻度。
②使用多用表的欧姆挡测导体电阻时,如果两手同时分别接触两表笔的金属杆,则造成测量值()
A.比真实值大 
B.比真实值小
C.与真实值相等
D.可能比真产值大,也可能小
③多用电表指针如下图所示,

A.如果选择开关为“R×10”挡,则所测电阻的阻值Ω
B.如果选择开关为直流电压250V 挡,则对应读数是V
C.如果选择开关为直流电流100mA挡,则对应读数是mA
(2)测量电源B的电动势E及内阻r(E约为4.5 V,r约为1.5Ω).
器材:量程3 V的理想电压表,量程0.5 A的电流表(具有一定内阻),保护电阻R=4Ω,滑动变阻器R′,开关S,导线若干.
①在下面方框内画出实验电路原理图。

②实验中,当电流表读数为I1时,电压表读数为U1;当电流表读数为I2时,电压表读数为U2.则可以求出E=,r=。(用I1、I2、U1、U2及R表示)

在测定镍铜合金丝电阻率的实验中,待测镍铜合金丝长L约0.8m,直径d小于1mm,电阻R在5Ω左右。
① 用螺旋测微器测量镍铜合金丝的直径,读数如图所示,其直径为mm.

② 在下图的实物中连接实物图。

③ 用伏安法测量镍铜合金丝的电阻,电压表的读数为U,电流表读数为I,根据测量值,得到镍铜合金丝电阻率的表达式为ρ=(用题中的符号表达).
④由于所用电压表不是理想电压表,所以测得的电阻率比实际值偏填“大”或“小”).

“探究加速度与力、质量的关系”实验的原理如图所示.


(1)实验所需的器材有:附有定滑轮的长木板、打点计时器、纸带和复写纸、低压学生电源、小车、砝码、小桶、砂子、细绳、和____.
(2)下列说法中正确的是

A.平衡摩擦力时,要用细绳把装砂的小桶通过定滑轮拴在小车上
B.平衡摩擦力后,如果改变了小车上砝码的数量,应重新平衡摩擦力
C.要将小桶和砂子的总重力当做小车(质量为)受到的细绳拉力,必须使
D.实验时应先接通电源再释放小车

(3)某学生保持小车及砝码的质量不变,测得5组小车加速度和拉力的数据如下表所示,请你根据表中的数据在坐标纸上作出-图线.

(N)
0.20
0.30
0.40
0.50
0.60
()
0.10
0.21
0.29
0.32
0.49

①该图线没有通过坐标原点的原因可能是.
②该图线的斜率所表示的意义是____.

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