赵某是某校七年级学生，由于他是从农村中学转到本校的，英语基础差，总也学不好，几次考试，全班平均分都因他落下好几分。英语科代表对他从来没有过好脸色，个别同学也仗“势”欺人，给他起了个绰号叫“拖油瓶”、“糨糊脑袋”。从此，周某的英语成绩更差了。
（1）你如何看待个别同学的行为？（两方面即可，4分）
（2）赵某的正确做法是什么？（两方面即可，4分）
阅读下列两图，回答问题：
（1）图一和图二中的行为人被处罚的共同原因是什么？
（2）从权利与义务的关系的角度对图一中的行为人进行劝诫。
（3）图二中的行为人应增强哪些意识来提高自己的文明素质？
阅读下边图画，回答下列问题：
（1）右图体现了对公民什么权利的保护？
（2）国家为什么特别重视保护公民的此项权利？
在我们成长过程中，需要学习很多知识，其中有一种知识经常被忽略而又是十分必要的，就是与人沟通的知识。具有良好的沟通能力，不仅有利于我们的健康成长，也有利于将来的发展。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）你知道学会交往和沟通对你成长的重要性吗？请写出来。
（2）你准备结交什么样的朋友？准备如何结交？
请结合漫画所反映的现象回答下列问题:
(1)漫画中人物的行为侵犯了他人的什么权利?
(2)法律保护公民的这项权利有何意义?
2013年5月15日下午,教育部在北京召开全国中小学幼儿园安全工作电视电话会议,要求各级教育行政部门和中小学、幼儿园要全力以赴,狠抓落实,尽最大的努力,确保广大中小学生的生命安全。
(1)理论探究:党和国家为什么高度重视青少年的生命安全问题?(6分)
(2)实践行动:在全社会高度关注我们的生命健康时,我们应该如何积极行使生命健康权?(6分)