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题文

水是一切生物生存所必需的,我们应该了解有关水的一些知识。
(1)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用来区分硬水和软水;
(2)我国是淡水资源非常有限的国家,爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于浪费水的是(填字母编号);

洗手擦香皂时不关上水龙头

用洗菜水浇花

用洗衣水冲厕所

用自来水不断为西瓜冲水降温

(3)下列物质分别加入蒸馏水中,用玻璃棒不断搅拌,能形成无色溶液的是(填字母编号);

高锰酸钾

蔗糖

食用油

(4)右图是一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气( C l 2 ),该反应的化学方程式为;从能量变化角度看,该反应将能转化为化学能。

(5)在细菌作用下,可以用氨气处理含有甲醇( C H 3 O H )的工业废水,有关反应的化学方程式为 5 C H 3 O H + 12 O 2 + 6 N H 3 = 细菌 3 X + 5 C O 2 + 19 H 2 O ,则 X 的化学式为

科目 化学   题型 简答题   难度 中等
知识点: 自来水的生产过程与净化方法
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为探究影响金属与酸反应快慢的因素,某同学进行了以下实验:

实验序号
实验过程
实验现象
1
镁粉和铁粉分别与5%盐酸反应
镁粉产生气体快
2
铁粉和铁片分别与10%盐酸反应
铁粉产生气体快
3
铁片分别与5%盐酸和10%盐酸反应
10%盐酸产生气体快

由此得出影响金属与酸反应快慢的因素有哪些?它们是如何影响反应快慢的?
(1)
(2)
(3)

某课外小组探究用氧化铁炼铁,他们设计的装置如图:

(1)请写出图中炼铁反应的化学方程式。
(2)如何证明反应产物中有铁粉?为防止污染环境,尾气该怎么处理?

用化学方程式表示下列反应原理:

(1)如图:甲、乙组成元素相同且常温下均为液体,甲常用于实验室制取氧气(反应产物为乙和丙),乙和丙之间可互相转化,请任选其中一个反应写出化学方程式。
(2)石灰水敞口放置会变质。
(3) 实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气。

老师在讲授“分子和原子”内容时做了如图所示实验。请问:
(1)该实验的目的是什么?
(2)B烧杯的作用是什么?

实验是进行科学探究的重要途径,在探究过程中,很多因素都会对实验结果产生影响。
⑴反应物的用量不同,生成物不同。请举出实例说明。
⑵硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,在纯氧中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。对比这两个反应现象可以得到的结论是什么?

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