亲爱的同学，十年后的呢，回事啥样？能否成为最好的自己？去问问你的人生际遇，兴趣爱好，更要去问问你的青春志向，和你为之付出的青春汗水……
请从下面的两道作文题中，任选一题，完成作文。
题一：以"十年后，与最好的自己相遇"为题，写一篇作文。
题二：以"致十年后的自己"为题，写一封信。
要求：（1）文中不能出现真实的人名、校名和地名，一经查实，酌情扣分。写信一律称自己未"宁宁"。
（2）除诗歌外，文体不限，字数在600字以上。
（3）选择题二，要符合书信格式。
成果构筑。
我们的项目活动到了呈现成果的时候，根据项目 的方案，我们要完成《水--让生活更美好》成果集的制作。本集设"智者乐水""源远流长"两个篇章。请你根据活动体验，任选一个篇章，按要求写一篇作文：或者，可以为本书写一个"序言"。与组内其他成员共同完成这本书的制作。
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目录 |
要求 |
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序言 |
说明本书编写意图、内容重点及特色，提出阅读建议等。 |
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智者乐水篇 |
结合自己的体验，或叙事或抒情，表达对水文化的理解。 |
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源远流长篇 |
运用议论等表达方式对水文化的保护和传承提出自己的观点，要有理有据。 |
根据下面两个材料，按要求写作。
材料一：上好安全教育地方课程和校本教程，将安全教育贯穿于学校交于教学各个环节……有针对性地加强学生思想品德教育。法治教育和心理健康教育，密切关注学生思想状况，主动回应心理、情感诉求。
--摘自《教育部办公厅关于做好2021年中小学幼儿园全管理工作的通知》
材料二：校园漫画
上述材料引发了你哪些思考和启示，如果学校将组织校领导、部分家长与学生召开一次座谈会，讨论如何保护学生安全的问题。你将作为学生代表在会上发言，请写一份发言稿，表达自己的看法。
要求：①文题自拟；
②不少于500字；
③不得出现含有考生信息的人名，校名，地名等。
根据下面两个材料，按要求写作。
材料一：上好安全教育地方课程和校本教程，将安全教育贯穿于学校教育教学各个环节……有针对性地加强学生思想品德教育。法治教育和心理健康教育，密切关注学生思想状况，主动回应心理、情感诉求。
--摘自《教育部办公厅关于做好2021年中小学幼儿园安全管理工作的通知》
材料二：校园漫画
上述材料引发了你哪些思考和启示，根据自己对保护学生安全现象的所见所闻，写一篇记叙文。
要求：①文题自拟；
②不少于500字；
③不得出现含有考生信息的人名，校名，地名等。
方向
邵建航
人生就像小溪
我们都有自己的方向
我们会在春天遇见
就像树会长大
草要发芽
灯塔
王柏龙
海上的光
若隐若现
却依然明亮
就像成长
总会找到前进的方向
（上面两首诗歌均选自《大山里的小诗人》，人民日报出版社）
请以"总会找到前进的方向"为题，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。
要求：（1）除诗歌外，文体自选；
（2）不少于600字；
（3）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
方向
邵建航
人生就像小溪
我们都有自己的方向
我们会在春天遇见
就像树会长大
草要发芽
灯塔
王柏龙
海上的光
若隐若现
却依然明亮
就像成长
总会找到前进的方向
（上面两首诗歌均选自《大山里的小诗人》，人民日报出版社）
请以"我们都有自己的方向"为题，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。
要求：（1）除诗歌外，文体自选；
（2）不少于600字；
（3）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。