下图是一种水位自动报警器的原理图，当水位到达金属块A时（一般的水能导电），电路中（ ）
| A．绿灯亮，红灯不亮 | B．红灯亮，绿灯不亮 |
| C．红灯和绿灯都亮 | D．红灯和绿灯都不亮 |
如图所示是电阻甲和乙的U-I图像，下列说法中正确的是（）
| A．甲和乙都是阻值不变的电阻 |
B．当乙两端电压为2V时， =5Ω |
| C．甲、乙串联在电路中，当电路电流为0.2A时，电源电压为2V |
| D．甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V时，电路总功率为1.2W |
2015年6月1日21时30分许，载有454人的“东方之星”客轮，在由南京驶往重庆途中遭遇大风，翻沉在湖北监利长江大码洲江段，相关部门在事故发生近两个小时后才接到报警电话。据报道，当时风力达12级，风速达60km/h以上。以下关于本次事件的说法，你认为不可能的是（）
| A．客轮当时一定是顺风行驶 |
| B．客轮有四层客舱，经过装潢改造，可能导致重心偏高，加上船身受风面积大，在12级强风的作用下导致倾覆 |
| C．海事局预报有所欠缺，发生强对流天气时，内河航道没有做到提前预警和禁止通行 |
| D．客轮没有安装自动遇险报警装置，否则可及时向全球GPS定位系统传递遇险信息，当地海事局就能及时组织施救 |
在水平桌面上，有两个相同的圆柱形容器，内盛相等质量的盐水。将同一个鸡蛋分别放入其中，鸡蛋静止时如图所示。鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力分别为F1和F2，盐水对容器底部压强分别为p1和p2，则 （）
| A．F1＞F2，p1＞p2 |
| B．F1=F2，p1＞p2 |
| C．F1＜F2，p1=p2 |
| D．F1=F2，p1=p2 |
如果上课时教室内的摩擦力突然消失10s，我们身边的情境不可能发生的是（）
| A．教师和学生可以更轻松地在教室内行走 |
| B．轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去 |
| C．黑板上的粉笔字消失不见了 |
| D．天花板上的吸顶灯会下落 |
在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行多次实验。
①在“测量物体的长度”时，进行多次测量
②在“探究杠杆的平衡条件”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次实验
③在“探究电流与电压、电阻的关系”时，多次调节滑动变阻器进行实验
④在“测量定值电阻阻值的实验”中，多次调节滑动变阻器，测出多组对应的电压值和电流值
上述实验中属于寻找普遍规律的是（）
| A．①② |
| B．①③ |
| C．②③ |
| D．②④ |