下图是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置。
（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于 。
（2）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小明拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合。由此可以得出的结论是 。
（3）实验时，小芳同学应在_________（填“M”或“N”）侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像。
（4）细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是______________________________。
（5）经过三次实验，记录的像A'、B'、C'与物A、B、C对应的位置如图所示。为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是： 。
如图甲所示，是“探究水沸腾时温度变化特点”的装置图。
⑴实验时，同学们向烧杯中倒入热水而不用冷水，这种做法的优点是__________________。实验过程中，依据观察到的现象，判定水沸腾了。
⑵图乙是实验第5min时温度计的示数，将其读数记录到表中。
| 时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
| 温度/℃ |
90 |
92 |
94 |
96 |
97 |
99 |
99 |
99 |
99 |
⑶根据记录的数据，在坐标系中画出温度随时间的变化图像。
⑷从实验数据可以看出，当时的大气压＿＿＿＿＿（选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压．为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应进行的操作是_________________
小明按如图A、B、C的顺序测量酱油密度，图B中烧杯和酱油的总质量m=＿＿＿＿g，小明测得酱油的密度ρ=＿＿＿＿kg/m3．为了更准确地测量酱油的密度，比较合理的实验步骤应该为 ____________．（选填“CAB”、“ACB”、“BCA”）
苹果是一种智慧之果，它具有传奇般的色彩。下面就让我们来一次有关苹果的探索之旅吧！
（一）测量苹果的密度：
方法一：如图甲所示，用天平测得苹果的质量为g；若苹果的体积为200cm3，则苹果的密度为g/cm3；
方法二：将苹果轻放入装满水的溢水杯中，静止时，苹果漂浮在水面上，测得从杯中溢出水的体积为V1；再用细针缓缓地将苹果全部压入水中，从杯中又溢出了体积为V2的水。已知水的密度为ρ0，则苹果密度的表达式为ρ苹果＝。
（二）科学探究：苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系。
在苹果中插入铜片和锌片，就能自制成为一个苹果电池，铜片是电池的正极，锌片是负极。那么，苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度之间有怎样的关系呢？某实验小组用如图乙所示的实验器材对该问题进行探究。
（1）实验时，应保持其它条件不变，只改变；
（2）某小组同学测得的实验数据如下表；
| 电极插入的深度h/cm |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 苹果电池电压U/V |
0.12 |
0.18 |
0.22 |
0.27 |
0.3 |
分析表格中的数据，你能得到的实验结论是：；
（3）科学猜想：苹果电池的电压大小还可能与有关；
（4）一只苹果电池的电压比较低，可以将多只苹果电池联，从而获得较高的电压。
小华测量小灯泡功率的实验，所用小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）实验中所用电压表在未接入电路时表盘如图甲所示，在使用它测量前应进行的操作是＿＿＿＿＿。
（2）小华连接的电路如图乙所示，其中有一根导线连接错误，导致开关没有闭合时＿＿＿＿＿表就有读数。请在这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线，将其改正。
（3）实验中测出小灯泡在U=2.0V时的功率后，要测量其额定功率，应向＿＿＿＿（左/右）移动滑动变阻器的滑片。当电压表示数达到额定电压时，电流表示数如图丙所示，其值为＿＿＿＿A，则小灯泡的额定功率为＿＿＿＿＿W。
（4）同组的小红认为该电路还可以用来研究电流与电压之间的关系，你是否同意她的观点＿＿＿＿＿，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
小明探究某物质熔化和沸腾的实验装置如图甲所示．现把20g某种固体碾碎后放入试管中，插入温度计，再将试管放在装有水的烧杯中加热．根据实验数据画出的图像如图乙所示．根据图像回答问题：（设热水在相同时间内给这种物质吸收的热量相等）
（1）这种物质是（晶体/非晶体）．判断的依据是；
（2）这种物质的沸点是℃；
（3）实验中，热量从火焰传递给水，却不会反过来传递．说明能量在转移的过程中，具有性；