掌握科学的探究实验方法，积极动手实践，是获取生物学知识，体验科学探究过程的重要途径，以下是初中生物学探究实验中的一些操作过程与现象，请结合自己的实践，回答相关问题。
1.在使用显微镜时，视野内出现了一个污点，你有什么办法来判断这个污点是在物镜上还是在目镜上？ 。
2.在探究“光对鼠妇生活的影响”时，某小组同学做的记录如下：
| 环境 |
2min |
3min |
4min |
5min |
6min |
7min |
8min |
9min |
10min |
11min |
| 明亮 |
6 |
5 |
7 |
4 |
5 |
3 |
3 |
0 |
2 |
1 |
| 阴暗 |
4 |
5 |
3 |
6 |
5 |
7 |
7 |
10 |
8 |
9 |
全班统计时，该小组提供的数据应是 。
3.在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，你是如何保证小鱼呼吸的？
。
4.在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究中，检测口腔中是否有细菌和真菌，你是如何接种的？ 。
下图表示人类的进化过程，请据图回答下列问题。（每空1分，共8分）
(1)A的生活方式是由在________中生活转变到__________上生活。
(2)由图中可以看出，人类的体形一代一代地向着__________的方向发展，这样_______得到了解放，促进了________的发育，在与自然界斗争的过程中，人类________的工具越来越复杂、精巧。
(3)A～G中大脑的重量由小到大的顺序是_______________。
(4)与类人猿相比，人类的大脑结构中特有的区域是___________。
下图为表示生物进化大致历程的进化树，请据图回答下面的问题。（每空1分，共5分）
（1）植物类群3在繁殖方式上比植物类群4高等的主要表现是。
（2）在分类上，该进化树的两大主干代表的分类等级是。最高级的植物类群是。
（3）在进化上，与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是，从图中可以看出生物进化的总体趋势是。
阅读下述材料，回答问题：（每空1分，共4分）
欧洲航海者的日记显示，在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟，加之殖民者带来的猪、狗、鼠等，渡渡鸟灭绝了。渡渡鸟灭绝之后，毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚，种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了，果实中的种子得以正常萌发。
（1）渡渡鸟灭绝是一种生物的消失，人类的活动破坏了的多样性。
（2）渡渡鸟消失了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失，人类的活动也破坏了的多样性。
（3）渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树不能正常发芽，致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致了多样性和多样性的进一步丧失。
如图是细菌和酵母菌结构示意图，请根据图回答：（每空0.5分，共4分）
(1)细菌与酵母菌共有的结构是[ ]_______、[ ]________、[ ]______。
(2)细菌与酵母菌的主要区别是：细菌没有真正的________。
(3)从生殖方式看，细菌的生殖方式是_______生殖。而酵母菌的生殖方式是_____生殖和______生殖。
(4)绝大多数的细菌和酵母菌，不含叶绿素只能进行______生活。
下面几种常见的动物，有的还是人类的好朋友，请仔细观察图中动物，回答问题：（每空1分，共7分）
（1）A.B类与C.D.E、F类的主要区别是身体背部没有。
（2）从开始具有发达的肺而成为真正的陆生脊椎动物．
（3）E类多数能飞翔，与其生活相适应的身体外形特征：身体呈流线型，，
被覆羽毛等．
（4）F类特有的生殖发育特点是。
（5）A类与B类结构相同之处是身体都由构成，都属于。
（6）家兔的犬齿退化、盲肠发达，这是与其相适应的。