掌握科学的探究实验方法，积极动手实践，是获取生物学知识，体验科学探究过程的重要途径，以下是初中生物学探究实验中的一些操作过程与现象，请结合自己的实践，回答相关问题。
1.在使用显微镜时，视野内出现了一个污点，你有什么办法来判断这个污点是在物镜上还是在目镜上？ 。
2.在探究“光对鼠妇生活的影响”时，某小组同学做的记录如下：
| 环境 |
2min |
3min |
4min |
5min |
6min |
7min |
8min |
9min |
10min |
11min |
| 明亮 |
6 |
5 |
7 |
4 |
5 |
3 |
3 |
0 |
2 |
1 |
| 阴暗 |
4 |
5 |
3 |
6 |
5 |
7 |
7 |
10 |
8 |
9 |
全班统计时，该小组提供的数据应是 。
3.在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，你是如何保证小鱼呼吸的？
。
4.在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究中，检测口腔中是否有细菌和真菌，你是如何接种的？ 。
一个单眼皮的孩子，其父母都是双眼皮，请回答：
（1）人的双眼皮形状由_________基因控制。母亲的基因型为_________（自己设计基因符号）。
（2）控制眼睑性状的这一对基因位于_________，在形成生殖细胞时，这一对基因要随染色体_________，分别进入两个生殖细胞中。
（3）请根据自己设计的基因符号写出母亲产生的生殖细胞中该性状的基因类型及比例分别是_________和_________。
（4）受精卵的基因组成有_________种。
（5）如果这一对夫妇再生一个孩子，这个孩子是单眼皮的可能性有多大？_________。
请据图分析：
（1）图中染色体组成为44条+XY的是_____，2的染色体组成为________。
（2）图中含有23条染色体的细胞是_________。
（3）妈妈没有耳垂（dd），小女孩有耳垂，这种现象叫做_________。由此可推断，父亲的基因型是_________。
人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的。下表是对一些家庭进行眼色遗传调查后得到的数据。分析表中数据回答下列问题：
（1）如果父母都是褐眼，子女中出现了蓝眼，说明了生物的__________现象。
（2）在遗传学上，蓝眼和褐眼称为______。根据表中第_____组数据可以推测褐眼是_____性状。
（3）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，请写出上述第Ⅲ组数据中双亲婚配的基因组成__________。
（4）第Ⅱ组数据中褐眼子女的基因组成是__________，如果他们与蓝眼人婚配，则所生子女为蓝眼的可能性是__________。
已知面颊上有酒窝有显性基因控制，无酒窝有隐性基因控制。一对有酒窝的夫妇，生下了一个无酒窝的女儿和一个有酒窝的儿子。
（1）人类的有酒窝和无酒窝是一对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）这对夫妇所生的孩子中，儿子的性状与父母相同，这种子代与亲代在性状上的相似性叫做＿＿＿＿＿＿＿；女儿的性状与父母不同，这种子代与亲代在形状上的差异叫做＿＿＿＿＿＿＿。
（3）请写出有酒窝儿子可能的基因组成：＿＿＿＿（显性基因用D表示，隐性基因用d表示）。
（4）父母控制性状的基因是以＿＿＿＿＿＿＿为“桥梁”传递给子女的。
鹦鹉羽毛的黄色与蓝色是一对相对性状，若用H表示控制显性基因性状的基因，h表示控制隐性性状的基因，请据表回答下列问题：
（1）亲代鹦鹉的羽毛都是黄色，而后代鹦鹉的羽毛出现了蓝色，这种现象叫做___________。
（2）根据表中所示的遗传结果，从理论上可推断出鹦鹉羽毛的相对性状中_______色是隐性性状。
（3）试写出表中亲代鹦鹉最可能的基因组成有__________，后代中黄色鹦鹉的基因组成有________________，后代出现蓝色鹦鹉的可能性是__________。