结合具体语境解释下面句中加点的词语,不正确的一项是( )
| A．俱往矣,数风流人物,还看今朝。（风流：杰出不凡。) |
| B．那十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹嘘。(吹嘘：嘴里嘘气。) |
| C．我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。（拮据：手头紧,经济境况不好。) |
| D．不言而喻,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。（不言而喻：此处指这些明星是无法用语言来形容的。） |
与例句中画线的短语结构相同的一项是
例句：她极富音乐天赋，二胡拉得非常好。
| A．这次运动会，我们班团结一致，战胜了其他班级。 |
| B．骑着摩托车向县城奔去。 |
| C．我把这首歌献给关心我、帮助我的老师、同学们。 |
| D．喝了这杯茶，他觉得身上暖和多了。 |
和下面的句子衔接最恰当的一项是
梅尧臣的“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”常被后人引用，借以说明________。
| A．任何人和事物都各有短长 |
| B．任何人和事物都各有缺憾 |
| C．任何人和事物都各有千秋 |
| D．任何人和事物都各有所爱 |
选出句中加粗的词语使用不恰当的一项
| A．人类的生息繁衍无不与水息息相关，我们要保护水源，节约用水。 |
| B．他平生爱读书，晚年时更是潜心典籍，不遗余力地收藏各种珍贵书籍。 |
| C．电子书籍将大量阅读材料储存于方寸之间，使人们的工作方式焕然一新。 |
| D．百花丛中，一个穿孔雀衣的女孩，正手舞足蹈，跳起美丽的孔雀舞。 |
选出下列句子中没有语病的一项
| A．在同学们的热心帮助下，使他更加坚定了追求美好人生的理想信心。 |
| B．中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。 |
| C．老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我眼前。 |
| D．他迈着强有力的步伐正向我们走来。 |
选出各组加粗字注音无误的一项
| A．荻港（dí）开拓（tuò）坠落（duò）酿蜜（niànɡ） |
| B．蠕动（rú）修葺（qì）憎恶（zēnɡ） 掐花（qiā） |
| C．当真（dānɡ）淳朴（chún）污涩（sè）惶急（huánɡ） |
| D．高亢（kànɡ）蜷伏（juǎn）歼灭（jiān）迄今（qì） |