下列实验方案设计不合理的是
A. | 用铅笔芯代替石墨试验导电性 | B. | 用燃着的木条区分二氧化碳和氮气 |
C. | 用磁铁吸引来区分铁丝和铝丝 | D. | 用水区分氢氧化钠固体和硝酸铵固体 |
模型认知是建立宏观与微观联系的思维方法。如图是某反应的微观示意图,有关说法正确的是( )
A. |
该反应的化学方程式为: |
B. |
该反应属于置换反应 |
C. |
参加反应的甲、乙的质量比为 |
D. |
生成的丙、丁的分子个数比为 |
下列物质中氮元素的化合价最高的是( )
A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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化学学科与人类生活和社会发展关系密切。下列说法正确的是( )
A. |
化学与安全:为了方便学习,可将实验室剩余的药品带回家做实验 |
B. |
化学与社会发展:使用乙醇汽油可以节约石油资源 |
C. |
化学与材料:合金属于合成材料 |
D. |
化学与环境:将废弃塑料集中焚烧,以减少“白色污染” |
疫情防控期间,人们日常消毒杀菌常用免洗手消毒凝胶。某品牌消毒凝胶的成分中含有正丙醇( )。下列有关正丙醇的说法正确的是( )
A. |
属于氧化物 |
B. |
碳、氢、氧元素的质量比为 |
C. |
相对分子质量为60g |
D. |
每个分子含12个原子 |
青少年正处于身体发育阶段,应关注营养与健康。下列说法错误的是( )
A. |
常喝牛奶可以补充钙元素 |
B. |
霉变大米洗净、煮熟后可以食用 |
C. |
合理摄入油脂有益身体健康 |
D. |
人体日常所需维生素多来自蔬菜、水果 |