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题文

下列实验方案设计不合理的是

A. 用铅笔芯代替石墨试验导电性 B. 用燃着的木条区分二氧化碳和氮气
C. 用磁铁吸引来区分铁丝和铝丝 D. 用水区分氢氧化钠固体和硝酸铵固体
科目 化学   题型 选择题   难度 较易
知识点: 实验探究物质的组成成分以及含量
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模型认知是建立宏观与微观联系的思维方法。如图是某反应的微观示意图,有关说法正确的是(  )

A.

该反应的化学方程式为: N H 3 + O 2 催化剂 ¯ ¯ NO + H 2 O

B.

该反应属于置换反应

C.

参加反应的甲、乙的质量比为 17 : 32

D.

生成的丙、丁的分子个数比为 2 : 3

下列物质中氮元素的化合价最高的是(  )

A.

HN O 3

B.

N O 2

C.

NaN O 2

D.

N 2

化学学科与人类生活和社会发展关系密切。下列说法正确的是(  )

A.

化学与安全:为了方便学习,可将实验室剩余的药品带回家做实验

B.

化学与社会发展:使用乙醇汽油可以节约石油资源

C.

化学与材料:合金属于合成材料

D.

化学与环境:将废弃塑料集中焚烧,以减少“白色污染”

疫情防控期间,人们日常消毒杀菌常用免洗手消毒凝胶。某品牌消毒凝胶的成分中含有正丙醇( C 3 H 8 O )。下列有关正丙醇的说法正确的是(  )

A.

属于氧化物

B.

碳、氢、氧元素的质量比为 3 : 8 : 1

C.

相对分子质量为60g

D.

每个分子含12个原子

青少年正处于身体发育阶段,应关注营养与健康。下列说法错误的是(  )

A.

常喝牛奶可以补充钙元素

B.

霉变大米洗净、煮熟后可以食用

C.

合理摄入油脂有益身体健康

D.

人体日常所需维生素多来自蔬菜、水果

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