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题文

小明做“测定小灯泡电功率”的实验时,连接的实物电路如图甲所示,电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V.

(1)用笔画线替代导线,将实物电路连接完整。
(2)碰接电路的最后一根导线时,灯泡立即发光,而且很亮,则连接电路时存在的不规范或不妥当是:①                                     
                                                  
(3)实验过程中,当电压表示数为2.5V时小灯泡正常发光,由图乙可知电流表的示数为     A,小灯泡的额定功率为    W.
(4)小明受此实验启发,想测定电动自行车上用作照明的LED(发光二极管)额定功率.在老师的帮助下通过实验得到该LED的电流电压图象如图丙所示,查阅资料知道该LED的额定电压为3V,结合图象可得该LED的额定功率为      W.小明进一步发现,在额定电压下工作时,LED比小灯泡亮,请对此现象作出解释                                                                   

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
知识点: 电功率的计算 电功率的测量实验 实物的电路连接 电流表的读数方法
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小聪同学做“测量小灯泡的电功率”的实验,所用器材有电压恒为 6 V 的电源。额定电压为 2 . 5 V 的小灯泡以及符合实验要求的电表,开关和导线,如图甲是小聪没有连接完整的电路。

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲的电路连接完整。

(2)小聪同学连接电路后闭合并关,移动滑动变阻器滑片 P ,发现小灯泡始终不亮,电压表指针明显偏转,电流表指针无偏转,故障可能是  

A .小灯泡短路;

B .小灯泡断路;

C .滑动变阻器短路;

D .滑动变阻器断路

(3)小聪同学纠正错误后闭合开关,移动滑动变阻器滑片 P ,使小灯泡正常发光,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为   W

(4)老师告诉小聪,与小灯泡的电阻相比较,电流表的电阻非常小,电压表的电阻非常大,由于电流表、电压表电阻的影响,测量后计算出的电功率值会  (选填“偏大”“偏小”或“不变” )

某学校“牛顿小组”的同学在探究重力势能的实验中用到三个体积相同的小球,它们的质量关系为 m 1 < m 2 = m 3 ,实验的情景如图所示。

(1)通过观察小球陷入细沙的深度来反映重力势能的大小,应用的物理方法是  (选填“转换法“或“类比法” )

(2)分析甲、乙两种情况可知,重力势能的大小与物体的  有关。

(3)小铁球 m 3 落入细沙后,速度不断减小直至静止,它的机械能转化为  能。

(4)同学们还发现小球离地面越高,下落到地面所用的时间越长,他们测出了小球自由下落高度 h 和下落时间的平方 t 2 的数据如下表,分析数据,写出 h t 2 的关系式为  

实验次数

1

2

3

4

5

6

h /

2.45

4.9

7.35

9.8

12.25

14.7

t 2 / 2

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

小静同学做有关水沸腾的实验,情景如图所示。

(1)根据下表数据。为了完成实验,应选用  温度计(选填“酒精”或“水银)

种类

酒精

水银

沸点

78 ° C

357 ° C

(2)用如图甲的装置加热水,水沸腾后继续加热,温度计示数保持不变,此时水的内能  (选填“增大”,“减小”或“不变” )

(3)如图乙,停止加热后:迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇上冷水,会看到烧瓶内的水再次沸腾,这是因为浇上冷水后,烧瓶内气压  ,水的沸点  

(1)生活中,我们会遇到下面的现象:

现象一:如图1所示,将两个相同的鸡蛋先后从同一高度静止释放,鸡蛋甲落到地板上,摔烂了;而鸡蛋乙落到一块海绵上,完好无损。此现象说明鸡  蛋受到的撞击力较小(填“甲”或“乙” )

现象二:如图2中 a 所示,一根细线拴着一个重物,把重物拿到一定高度,然后释放,重物可以把细线拉断;如图2中 b 所示,如果在细线上端拴一段橡皮筋,再从同样的高度释放该重物,细线就不会被拉断。此现象说明细线中的拉力是图  中的较小。这就是典型的“软着陆”或“缓冲”现象,这种现象背后的物理原因是什么呢?

①现象一中,鸡蛋甲从接触地板到摔烂的时间为 t 1 ,鸡蛋乙从接触海绵到抵达最低点的时间为 t 2 ,则 t 1    t 2 (填“ < ”、“ = ”或“ > )

②现象二:图 a 中,细线从刚好拉直到它断开的时间为 t 3 ;图 b 中,细线从刚好拉直到物体下落到最低点的时间为 t 4 ,则 t 3    t 4 (填“ < ”“ = ”或“ > )

(2)综上分析,导致上述现象中两个力变小的可能原因是  

(3)为了进一步探究这种现象,兴趣小组的同学做了一个实验:先后三次让同一个同学骑同一辆自行车,从斜坡上的同一位置由静止开始滑下,每次到达坡底进入同一水路面时用大小不同的力捏刹车,实验数据如下表所示:

实验次数

捏刹车的用力情况

在水平面上滑行时间

1

较小的力

40 s

2

较大的力

17 s

3

更大的力

4 s

由以上实验数据可以得出的结论是:在质量和速度相同的情况下,要使物体停下来作用  越长,作用力越  

(4)生活中这样的例子是很多的,例如人从高处跳到地面上时,膝盖会无意识的弯一下,这是通过  

  地面对人的冲击力。

(5)下列现象中没有利用缓冲知识的是  

A .自行车坐垫上装减震弹簧

B .跳远时跳到沙坑里

C .装修时用橡胶锤敲打地砖而不用铁锤

D .用撬棒撬石头

在探究“物质吸热规律”的实验中:

(1)取  质量的水和煤油放入两个相同的容器里,用同样的两个酒精灯对它们加热(如图所示)。加热时,上下缓慢地提拉搅拌器,这是为了水和煤油  受热。

(2)实验中加热时间相同,水和煤油吸收的热量可以认为是相同的,假设加热时间 1 min 吸收的热量为 Q ,经过实验得到了以下两组数据:

液体名称

质量 / g

初温 / ° C

末温 / ° C

加热时间 / min

吸收的热量

200

20

27

1

Q

27

35

1

Q

35

42

1

Q

煤油

200

20

35

1

Q

35

51

1

Q

51

66

1

Q

从表中的数据可以得到:

①相同质量的水或者煤油,它们吸收相同的热量后升高的温度几乎是  的;

②相同质量的水和煤油,它们吸收相同的热量后升高的温度是  的。

(3)由(2)中①、②两个结论发现,不同物质吸热的本领大小不同,为了描述物质吸热本领大小,引入了一个物理量,它就是  

(4)春城昆明之所以冬无严寒,夏无酷暑,一个原因是高原明珠“滇池”对气温起到了调节作用,因为水的  较大,当水吸收或放出相同的热量时,温度变化较小。

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