我国南方的一些沟渠中栽培的水菱是浮水植物,近年来由于水浮莲的入侵造成水菱基本绝收。科研人员测定在不同实验条件下水浮莲和水菱的光合速率,获得如下数据:
![]() 测定指标 |
水浮莲 |
水菱 |
光饱和点(lx) |
2458±69 |
2550±37 |
最大净光合速率umol/(m2.s) |
34.50±0.72 |
30.36±0.42 |
光补偿点(lx) |
20.25±2.60 |
29.75±2.42 |
请回答下列问题:
(1)根据以上数据,水浮莲比水菱生长较快的原因:一是光补偿点低,弱光条件下也能积累有机物:二是 。
(2)我国一部分湖泊已不同程度富营养化,原因是含 等元素较多的污染物摊放量超过了湖泊的 能力。水浮莲和其它藻类植物的种间关系是 ,引起水浮莲大规模繁殖的外界因素还有 、 。
(3)在这些沟渠中,入侵后期的水浮莲种群的年龄组成一般为 型。
(4)从上述资料可以看出,我国引入水浮莲,造成生态入侵,没有遵循的生态工程原理主要是 。
以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图,请据图回答:
(1)小麦种子细胞中,物质A是,物质E是_______________。
(2)相同质量的E和F彻底氧化分解,耗氧量较多的是。
(3) 若a个C物质组成b条链,组成某种物质G,该物质G至少含有氧原子的个数是_________。
(4)如图表示小麦开花数天后测定的种子中主要物质的变化图。请据图回答问题:
①小麦成熟种子中主要的有机营养物质是。检测还原糖的试剂是。
②种子成熟时,淀粉的形成与一种磷酸化酶的活性有密切关系,为验证磷酸化酶是否为蛋白质,实验过程中实验组试管中加入2 mL,对照组试管中加入,然后加入等量的,如果实验组试管中同样出现现象,则证明磷酸化酶是蛋白质。
如图分别为生物体内的生物大分子的部分结构模式图,请据图回答问题。
(1)甲图中的三种物质都是由许多单糖连接而成的,其中属于植物细胞中的储能物质的是。这三种物质中,在功能上与另外两种截然不同的是。
(2)乙图所示化合物的基本组成单位是,即图中字母所示的结构,各基本单位之间是通过(①、②或③)连接起来的。
(3)丙图所示多肽由个氨基酸形成,由种氨基酸形成。多肽是由多个氨基酸经过程形成的,此过程中形成的化学键是(填化学键结构简式)。
如图是蓝藻和细菌的结构模式图。请据图回答下面的问题。
(1)蓝藻和细菌属于______生物,构成它们的细胞在结构上不同于真核细胞的最显著特点是没有_______。
(2)细菌细胞中的④是________(物质),位于________区域,该物质在真核细胞中主要存在于__________中。
(3)提取细胞膜时通常选用______________细胞,原因是_______________________________。
(8分)某校生物系同学野外实习分为两个小组。
(一)甲组同学调查某草原田鼠数量时,在设置1公顷的调查区内,放置100个捕鼠笼,一夜间捕获鼠32只,将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后,在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼,这次共捕获30只,其中有上次标记过的个体10只,请回答下列问题:
(1)若该地区田鼠种群个体总数为N,则N=只。
A.30 B.32 C.64D.96
(2)要使上面所计算的种群个体总数和实际相符,以下条件必须满足的是(多选)。
A.有较多个体迁出调查区
B.调查区内没有较多个体死亡
C.调查区内没有较多个体出生
D.有较多个体迁入调查区
(3)调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄构成如右图。据图分析,草原的田鼠种群属于型,可以预测,该草原鼠害将会严重,必须作好防治准备工作。
(4)甲组同学调查时得知,该草原环境气候多变,在这种环境中生存机会最多的种群是()
A.形体较小的种群 |
B.个体差异较少的种群 |
C.形体较大的种群 |
D.个体差异较多的种群 |
(二)乙组同学进行双子叶草本苦荬菜种群密度的调查。
(1)为了保证调查的随机性,本小组同学结合地块采取了如图的取样方法,该方法叫。
(2)右上图是调查时确定的样方之一,圆圈表示个体,请将应该计数的圆圈涂黑。
(3)下面是乙组对苦荬菜调查的结果统计,则该块苦荬菜的种群密度为株/m2。
(10分)如图表示棉花的根芽茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题:
(1)比较图一中三条曲线,能说明_________________________________。
(2)图一中若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b,则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为________(用图中字母回答),二者的生长情况体现了生长素作用的________。
(3)某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显,生物兴趣小组设计了图二的实验方案进行探究。
实验假设:植株中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
实验方案:取若干长势相同的,处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,做图二所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后。
请回答下列问题。
①脱落酸能抑制,促进叶和果实的衰老和脱落。主要分布在。
②根据科学实验原则,上图中的X处应放置,则乙、丙两组的实验变量是。
③预测三组,得出实验结论:若__________________________,则假设成立。若__________________________,则假设不成立。