对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
| A．“水何”六句，诗人从大处落笔，浓墨重彩地描绘大海浩瀚壮阔的景象，着力烘托山岛的高峻和草木的丰茂，使人感到海边景色的壮丽多姿。 |
| B．“日月”四句是全诗的高潮，从两个“若”字可看出写的是虚景，即通过诗人的主观感受， 写出了沧海之大，描绘出了一幅吞吐日月、包孕群星的图景。 |
| C．这首诗通过描写沧海赞颂了祖国壮丽的河山，表现了正处于事业最高峰的诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄，抒发了他统一中国建功立业的抱负。 |
| D．诗人运用了大胆的夸张、丰富的想象、借景抒情等手法使意象瑰丽、意境开阔，全诗感情奔放，思想含蓄，显出雄浑苍劲的诗风。 |
下面对《望岳》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
| A． |
开篇两句以问答形式，写泰山横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断，表现了泰山雄伟阔大的气势。 |
| B． |
第四句写泰山割开了“昏”“晓”两个天地，“割”字写出了泰山参天矗立的雄姿。 |
| C． |
五、六句描写静景，勾勒出一幅层云生起、飞鸟归林的画面，此景触发了诗人的归隐之情。 |
| D． |
最后两句写诗人决心登上泰山绝顶俯视群山，表现出诗人的远大志向和广阔胸怀。 |
阅读下面的唐诗，完成下面小题。
发渝州却寄韦判官
司空曙
红烛津亭夜见君，繁弦急管两纷纷。
平明分手空江转，惟有猿声满水云。
（1）这是一首赠别诗，请写出分别的时间、地点和赠别的对象。
（2）分别前后诗人的情感有明显变化，请简要概括。
读下面的两首古诗，完成下面小题。
咏萤火
李白
雨打灯难灭，风吹色更明。
若飞天上去，定作月边星。
苔
袁枚
白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
（1）下列对这两首诗内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
| A． |
李诗前两句写风雨中萤火虫光亮不灭的形象特点。 |
| B． |
袁诗前两句写身处背光环境的“苔”错过了春天。 |
| C． |
李诗后两句假定萤火虫飞到天上可以作一颗小星。 |
| D． |
袁诗后两句写小苔花像牡丹一样拥有自己的绽放。 |
（2）下列对这两首诗的主旨理解和艺术赏析，不正确的一项是（ ）
| A． |
两首诗都属于咏物诗，以小见大，托物言志。 |
| B． |
《咏萤火》洋溢着胸怀壮志、渴望闪耀之豪气。 |
| C． |
《苔》寄托着一个归隐者安然自得的士子情怀。 |
| D． |
李诗是结尾时点题，而袁诗开头就直抒胸臆。 |
古诗词鉴赏
定风波
苏轼
莫听穿林打叶声，何妨吟啸①且徐行。竹杖芒鞋②轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭③春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟④处，归去，也无风雨也无晴。
【注】①吟啸：高声吟咏。②芒鞋：草鞋。③料峭：形容微寒。④萧瑟：指风雨吹打树木的声音。
（1）请用生动的语言描绘词的上片中“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”所展现的画面。
（2）全词表达了作者怎样的人生态度？请结合具体内容作简要分析。
阅读下面的清代诗歌，完成下面小题。
成都竹枝词（节选）
吴好山
鲜鱼数尾喜无穷，分付烹煎仔细烘。
九眼桥头凉意足，邀朋畅饮一楼风。
（选自《成都诗览》）
（1）除“烹煎”的“鲜鱼”外，还有什么让诗人“喜无穷”？请结合全诗概括作答。
（2）风、花、雪、月等是宴饮类古诗常写到的景物，如果把诗歌末句改为“邀朋畅饮一楼月”有何不妥？请结合全诗简要回答。