“它(科举制)是唯一没有被动摇过基础的制度，是在权威一再崩溃和颠覆中唯一能维持全面而广泛的影响的制度。”“中国竞争性文士考试制度是该国特有的制度，并持续了一千多年。”材料表明科举制
| A．有利于选拔社会人才 | B．能够缓和尖锐的民族矛盾 |
| C．具有稳定性和独特性 | D．有力地防止了权威被颠覆 |
春秋后期，代表封建自然经济的自耕农逐渐产生，其根本原因是
| A．井田制瓦解 | B．私田产生 | C．铁器牛耕出现 | D．奴隶逃亡 |
在唐朝和元朝中央机构的权力分配中，唐尚书省和元中书省同属
| A．决策机关 | B．审核机关 | C．行政机关 | D．监察机关 |
明朝加强君主专制主义中央集权最突出的特点是
| A．设锦衣卫，开创了特务机构统治 |
| B．加强君权，形成了君主专制统治 |
| C．废除丞相，解决了君权与相权的矛盾 |
| D．八股取士，加强了思想控制 |
蒋介石在1933年说：“我们要以专心一致剿匪，要为国家长治久安之大计，为革命立根深蒂固之基础，皆不能不消灭这个心腹之患……奢言抗日……那就是投机取巧……无论外面怎样批评谤毁，我们总是以先清内匪，为唯一要务，如果不是这样，那就是本末倒置，先后倒置。”他的意图是
| A．要专心一致进行国家建设 | B．肃清国内各派军阀势力 |
| C．建立国民党一党独裁 | D．对日妥协，对内“围剿”红军 |
下列关于“推恩令”的理解与说明，最为确切的是
| A．将皇恩推广于天下，让老百姓不同程度地得到好处 |
| B．将皇恩施于诸侯王及其子弟，以使之顺从皇帝，从而维护中央对地方的统治 |
| C．准许诸侯王将封地再分给子弟以建立侯国，从而削弱王国的直属领地 |
| D．推恩只是一种欺骗，是封建皇帝愚弄臣下和人民的手段，根本不能实现 |