回答关于光合作用与呼吸作用的问题
下面甲、乙图为水稻叶肉细胞内进行的两个生理过程，其中编号表示物质。
（1）甲、乙图分别是水稻叶肉细胞的 与 过程。
（2）③的功能是 (2分)，⑩形成的场所是 。
（3）若用放射性标记⑤中的碳，则该标记的元素最终会出现在乙图中的 （填编号）(2分)。
在一定光照和适宜的温度条件下，测定A植物和B植物在不同浓度的CO2条件下的光合速率，结果如下表。
| |
光合速率与呼吸速率相等时外界CO2的浓度（mg/L） |
CO2饱和时外界CO2的浓度（mg/L） |
CO2饱和时植物吸收CO2的量(mg/100cm2叶·小时) |
黑暗条件下植物释放CO2的量(mg/100cm2叶·小时) |
| A植物 |
4 |
10 |
6 |
4 |
| B植物 |
8 |
18 |
10 |
8 |
（4）根据表中数据，在下面方框内画出A、B两种植物在不同浓度CO2条件下的光合速率坐标曲线图
（5）若A、B植物的受光总面积分别是1.2m2、2.5m2，在CO2浓度为20mg/L的环境中光照13小时，则1天中B植物比A植物多增重 g葡萄糖 (取小数点后2位) (2分)。
下图A、B、C分别表示某雌雄异株植物M的花色遗传、花瓣中色素的控制过程及性染色体简图。植物M的花色（白色、蓝色和紫色）由常染色体上两对独立遗传的等位基因（A和a，B和b）控制，叶型（宽叶和窄叶）由另一对等位基因（D和d）控制，据图回答问题：
（1）据图A分析，植物M花色的遗传 ________（填“是”或“否”符合孟德尔遗传规律。）
（2）结合A、B两图可判断A图中甲、乙两植株的基因型分别为_________________。
如果让图A中的F2蓝花植株自交，后代表现型及比例为__________________。
（3）除图B中体现的基因控制生物性状的方式外，基因控制性状的另外一种方式是__________________________________________________________________________。
（4）在植物M种群中，以AaBb和aaBb两种基因型的植株做亲本，杂交后产生的子一代的表现型及比例为________________________________________________________。
（3）植物M的XY染色体既有同源部分（图C中的I片段），又有非同源部分（图C中的II、III片段）。若控制叶型的基因位于图C中I片段，宽叶（D）对窄叶（d）为显性，现有纯种的宽叶、窄叶雌性植株若干和基因型为XDYD、XDYd、XdYD的宽叶雄株若干，通过一代杂交，培育出可依据叶型区分雌雄的大批幼苗，则亲本的杂交组合有_______________________（填基因型）。
多数鱼类的体色会随着环境条件的变化而改变，经研究发现，鱼类的眼和松果体能感知光照变化而产生兴奋，当兴奋到达肾腺时，其分泌的肾上腺素能使体表黑色素细胞的色素颗粒聚集，使体颜色变浅;而当兴奋到达副交感神经时，其神经末梢分泌的乙酰胆碱能使体表黑色素细胞的素颗粒扩散，使体表颜色加深。请回答:
(1)从反射弧角度分析，眼和松果体为，其接受刺激产生兴奋，兴奋部位的膜电位表现为。
(2)肾上腺素能被体表黑色紊细胞感知，原因是。
(3)已如乙酣胆碱是一种神经递质，由此推测，副交感神经末梢与体表黑色素细胞接触
部位类似于(结构)。此处信息传递的方向是(双向/单向)的。
(4)鱼体色的谰带方式是。
(5)为验证肾上腺素和乙酰胆碱对鱼体色的影响，科研人员进行了相关实验，请完善下
列实验内容。
实验对象:体长约l0cm左右且体色相近的同种鲫鱼若干条
药品及用具:鱼用生理盐水、适宜浓度的肾上腺素、乙酰胆碱、注射器等
实验步骤:
第一步:将鲫鱼平均分成三组，编号为甲、乙、丙，分别放大三个玻璃缸中置于背光处饲养一段时间。
第二步:给甲组鲫鱼腹腔中注入2ml乙酰胆碱，乙组鲫鱼腹腔中注入，而丙组鲫鱼腹腔中注入作为对照。
第三步:将装有上述处理后鲫鱼的玻璃缸置于处，约2小时后，观察比较三组鲫鱼体表颜色的变化。
预期实验结果:甲、乙、丙三组鱼的体色由浅到深依次是。
某科学小组对切尔诺贝利核泄露事故前后的某种雌雄异株植物(性染色体为XY型)进行研究，发砚了一性状与野生植株有明显差异的突变雄株。经检测，该突变植株的突变性状由某条染色体上的个基因突变产生(相关基因用A、a表示)。在事故前，这
种突变类型的植株并不存在。请回答:
(1)基因突变通常发生在生长旺盛的部位，原因是。
(2)A与a的本质区别是。若要进一步了解突变基因的
显隐性及其位置，基本思路是:选
择与杂交，然后观察记录子代
中雌雄植株中野生性状和突变性状的个体数量(数量足够多)，并计算Q和P值(如下表所示)
(3)结果预测与结论
①如果Q和P值分别为1、0，则突变基因位于Y染色体上。
②护果Q和P值分别为0、1，则突变基因位于染色体上，且为性。
③如果Q和P值为0、0，则突变基因位于染色体上切为性。
④如果Q和P值分别为1/2、1/2，则突变基因位于染色体上且为性。
图6是某一生物体(基因型为AaBb)中不同细胞的分裂示意图，图7为该生物
细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量变化。请回答:
(1)图6中具有同源染色体的细胞有，含有染色单体的细胞有。
(2) 图6中①细胞的名称是，其基因型可能是
(2分)。④细胞的染色体行为导致的基因行为是。
(3)图7中a代表的物质是，II对应于图6中的细胞。由II变化为III的原因是。
所有细胞生物都以DNA作为遗传物质，这是细胞具有统一性的证据之一。请回答:
(1)19世纪，人们发现了染色体在细胞遗传中的重要作用，在研究染色体主要组成成分的遗传功能时，科学家实验设计的关键思路是最终证明了DNA是遗传物质。
(2)DNA的特殊结构适合作遗传物质。DNA双螺旋结构内部碱基排列顺序代表着，碱基排列顺序千变万化构成了DNA分子的。
(3)DNA分子的复制方式为，其双螺旋结构为复制提供了，通过保证了复制的准确性，因而DNA分子能比较准确的在亲子代间传递信息。
(4)DNA是一种生物大分子，由许多单体连接而成。请在方框中画出DNA单体的模式图并标注各部分名称。
(5)为研究DNA的结构和功能，科学家做了如下实验:
实验一：取四支试管，分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，在各试管中分别放入等量的四种DNA分子，它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T2噬菌体的DNA。在适宜温度条件下培养一段时间，测定各试管中残留的每一种脱氧核苷酸的含量。该实验要探究的是，若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同，则说明。
实验二:将大肠杆菌中提取的DNA分子加到具有足量的四种核糖核苷酸的试管中，在
适宜的温度条件下培养，一段时间后测定产物的含量。该实验模拟的是过程。能否检测到产物？，原因是。