玉米紫冠（A）对非紫冠（a）、非糯（B））对糯（b）、非甜（D）对甜质（d）有完全显性作用。以玉米紫冠非糯非甜为母本，非紫冠糯甜为父本进行有性杂交，得到F1代植株。对其自交和测交，得到8个自交穗和7个测交穗。F1自交和测交结果表现型及比例如下，请据表分析回答下列问题。
| |
紫冠非糯非甜 |
紫冠糯非甜 |
紫冠非糯甜 |
非紫冠非糯非甜 |
非紫冠糯非甜 |
非紫冠糯甜 |
合计（粒） |
| F2代结果 |
1180 |
197 |
486 |
199 |
269 |
160 |
2491 |
| F1测交结果 |
426 |
124 |
571 |
136 |
412 |
563 |
2232 |
（1）F2代出现的新类型有 种。
（2）以上三对相对性状符合基因分离定律的是 ，你的判断依据是 。实验结果可在 （全部/部分）自交穗上观察到F2代性状分离现象。
（3）F1测交呈现1：1：1：1分离比的两对相对性状分别是 。产生这种现象的实质是 。
（4）F1自交后代中紫冠甜的个体所占百分比是 。
（5）由于玉米含赖氨酸较少，科学家采用了 技术，将富含赖氨酸的蛋白质编码基因导入玉米体内，其在玉米植株内成功表达的标志是 。
某二倍体植物（2n=16）开两性花，可自花传粉。研究者发现有雄性不育植株（即雄蕊发育异常不能产生有功能的花粉，但雄蕊发育正常能接受正常花粉而受精结实），欲选育并用于杂交育种．请回答下列问题：
（1）雄性不育与可育是一对相对性状．将雄性不育植株与可育植株杂交，F1代均可育，F1自交得F2，统计其性状，结果如表，说明控制这对性状的基因遗传遵循_________定律。
表F2性状统计结果：
| 编号 |
总株数 |
可育：不育 |
| 1 |
35 |
27∶8 |
| 2 |
42 |
32∶10 |
| 3 |
36 |
27∶9 |
| 4 |
43 |
33∶10 |
| 5 |
46 |
35∶11 |
（2）在杂交育种中，雄性不育植株只能作为亲本中的（父本/母本），其应用优势是不必进行操作。
（3）为在开花前即可区分雄性不育植株和可育植株，育种工作者培育出一个三体新品种，其体细胞中增加一条带有易位片段的染色体．相应基因与染色体的关系如图（基因M控制可育，m控制雄性不育；基因R控制种子为茶褐色，r控制黄色）。
①三体新品种的培育利用了______原理。
②带有易位片段的染色体不能参与联会，因而该三体新品种的细胞在减数分裂时可形成个正常的四分体：____（时期）联会的两条同源染色体彼此分离，分别移向细胞两极，而带有易位片段的染色体随机移向一极．故理论上，含有9条染色体的雄配子占全部雄配子的比例为，经研究发现这样的雄配子不能与雌配子结合。
③此品种植株自交，所结的黄色种子占80%且发育成的植株均为雄性不育，其余为茶褐色种子，发育成的植株可育。结果说明三体植株产生的含有9条染色体和含有8条染色体的可育雌配子的比例是，这可能与带有易位片段的染色体在减数分裂时的丢失有关。
④若欲利用此品种植株自交后代作为杂交育种的材料，可选择色的种子；若欲继续获得新一代的雄性不育植株，可选择__色的种子种植后进行自交。
为确定遗传信息从DNA传递给蛋白质的中间载体，科学家们做了如下研究。
（1）依据真核细胞中_____位于细胞核内，而蛋白质合成在核糖体上这一事实，科学家推测存在某种“信使”分子，能将遗传信息从细胞核携带到细胞质中。
（2）对于“信使”，有两种不同假说．假说一：核糖体RNA可能就是信息的载体；假说二：另有一种RNA（称为mRNA）作为遗传信息传递的信使．若假说一成立，则细胞内应该有许多______（填“相同”或“不同”）的核糖体。若假说二成立，则mRNA应该与细胞内原有的_____结合，并指导蛋白质合成。
（3）研究发现噬菌体侵染细菌后，细菌的蛋白质合成立即停止，转而合成噬菌体的蛋白质，在此过程中，细菌细胞内合成了新的噬菌体RNA．为确定新合成的噬菌体RNA是否为“信使”，科学家们进一步实验。
①15NH4Cl和13C﹣葡萄糖作为培养基中的氮源和碳源来培养细菌，细菌利用它们合成_____ 等生物大分子．经过若干代培养后，获得具有“重”核糖体的“重”细菌。
②将这些“重”细菌转移到含14NH4CI和12C﹣葡萄糖的培养基中培养，用噬菌体侵染这些细菌，该培养基中加入32P标记的_____ 核糖核苷酸作为原料，以标记所有新合成的噬菌体RNA。
③将上述被侵染后裂解的细菌进行密度梯度离心，结果如图表示，由图可知，大肠杆菌被侵染后_ __ （填“合成了”或“没有合成”）新的核糖体，这一结果否定假说一．32P标记的新噬菌体RNA仅出现在离心管的______ ，说明______ 与“重”核糖体相结合，为假说二提供了证据．
（4）若要证明新合成的噬菌体RNA为“信使”，还需要进行两组实验，请选择下列序号填入表格．
| 组别 |
实验处理 |
预期结果 |
| 1 |
_________ |
_________ |
| 2 |
_________ |
_________ |
①将新合成的噬菌体RNA与细菌DNA混合
②将新合成的噬菌体RNA与噬菌体DNA混合
③出现DNA﹣RNA杂交现象
④不出现DNA﹣RNA杂交现象。
图甲是某高等生物在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲线，乙是该生物一个细胞的局部结构模式图．请分析回答：
（1）图甲中着丝点分裂的区段是____，同源染色体分离的区段是________。（均填写数字标号）
（2）乙图细胞有____个染色体组，它所处的分裂时期属于甲图中_______阶段（填数字标号）。
（3）如果乙图2号上某位点有基因E，2′上相应点的基因是e，发生这种变化可能的原因是_ 。
（4）若图甲表示某一个体生命活动的过程，该个体的基因型为AaBb，两对等位基因独立遗传．则③阶段细胞中的基因组成为_______。
某植物在停止供水和恢复供水条件下，气孔开度（气孔开放程度）与光合速率的变化如图所示．请回答：
（1）在适宜的温度下，图中A点与B点相比，光饱和点低的是__ 点，其主要原因是________。
（2）停止供水一段时间后，叶片发黄，原因是_______ ．此时类囊体结构破坏，提供给暗反应的__ _ 减少。
据图回答问题：如图T0﹣T1表示的是适宜条件下生长的水绵叶绿体（[H]、ADP、C3、C5）中某两种化合物的含量，T1﹣T3则表示改变其生长条件后两种化合物的含量变化。
（1）若T1时刻降低了光照强度，则物质A、B分别指的是_________
（2）若T1时刻降低了培养液中NaHCO3的浓度，则物质A、B分别指的是_________。