过去十年，尽管浙江民营经济得到长足发展，区域发展也比较快，但是也存在一些深层次的问题，较难经受国际经济的外部冲击。例如浙江制造业迅速壮大，但另一方面浙江民企大多数只注重制造业的制造环节，对于价值链更高的另两个环节——处于制造业前端的研发和设计处于制造业后端的品牌营销，没有充分的重视。有人认为浙江企业能够依靠廉价要素的低成本维系自身的市场竞争优势，就没有必要花大力气自主创新。
运用经济生活的相关知识，对上述观点加以评析。
在收入分配结构调整中，中国共产党非常重视社会公平正义。2006年，党的十六届六中全会提出，要“加强收入分配宏观调控，在经济发展的基础上，更加注重社会公平。”党的十七大进一步指出：“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。”2012年11月党的十八大报告提出，调整国民收入分配格局，着力解决收入分配差距较大问题，使发展成果更多更公平惠及全体人民，朝着共同富裕方向稳步前进。
结合材料，运用辩证唯物主义的有关知识，说明我国社会主义公平观是怎样发展的？
习近平在讲话中指出：群众是真正的英雄，人民群众是我们力量的源泉。我们深深知道每个人的力量是有限的，但只要我们万众一心、众志成城，就没有克服不了的困难。我们党一定要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，夙夜在公，勤勉工作，努力向历史、向人民交一份合格的答卷。
结合材料，运用“认识社会与价值选择”的有关知识，分析为什么党与人民心心相印、同甘共苦？
某省教育厅下发的《关于规范中小学传统文化课程实施和专题教育活动内容的通知》提到，一些中小学开展中小学生经典诵读活动时出现了一些问题，比如对诵读活动的内容研究不深，分析不透，甄别不够，致使一些带有糟粕性的内容流入学校，扭曲了学生的价值观念，腐蚀了中小学生的心灵，造成了很坏的负面影响，引起社会和家长的强烈关注。为此，要求中小学要认真甄别和筛选优秀传统文化，原则上应以地方课程《传统文化》规定的学习篇章作为诵读的主要内容，不可不加选择地全文推荐如《弟子规》、《三字经》、《神童诗》等内容。
结合材料，从文化传承与创新角度，说明该省教育厅这一举措的合理性。
如今，人们关于清明、端午、中秋等节日的意识日渐浓厚。然而，更多的人把过传统节日当成普通假日来休闲，过节缺少文化内涵(即通常所说的“文化味”)。与世界上很多国家都重视弘扬本民族传统节日文化相比，我国传统节日文化的传承和弘扬成为令人忧心的问题。
传统节日文化由主题、习俗和仪式等组成，蕴含着民族生活的风土人情等文化因素。由于时代变迁，特别是农业文明向现代文明转型后，农耕社会所形成的许多节日文化与全球化背景下的现代社会，特别是现代青年人的文化诉求不相适应。这在根本上形成了对中国传统节日文化传承的冲击。
目前，一些青少年对我国传统节日文化的情感淡漠，更喜欢过国外的圣诞节、情人节等。他们对于传统节日中的一些仪式感到繁琐，对诸如贴春联、中秋赏月等传统习俗的内涵认识模糊，甚至对清明、端午、中秋等节日的主题缺乏了解。
阅读上述材料，探究下列问题：
从历史唯物主义视角，分析导致目前过传统节日缺乏文化内涵的原因。
2011年11月16日，财政部和国家税务总局发布《营业税改征增值税试点方案》，确定从2012年1月1日起，上海市交通运输业和部分现代服务业进行营改增试点。上海市服务业门类齐全，辐射作用明显，选择上海市先行试点，可以为在“十二五”期间将改革逐步推广到全国积累经验。试点的内容包括：在现行增值税17%和13%两档税率的基础上，新增设11%和6%两档低税率，交通运输业适用11%的税率，研发和技术服务、文化创意、物流辅助和鉴证咨询等现代服务业适用6%的税率等。
结合材料，运用“唯物辩证法的实质与核心”的知识分析政府为何要搞“营改增”改革试点？