(25分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 2013年3月17日，习近平主席在第十二届全国人民代表大会第一次会议闭幕会发 表重要讲话，指出“实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路。它是在改革开 放30多年的伟大实践中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。实现中国梦必须弘 杨中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。实现中国梦 必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量”。
材料二 小善成就大爱，大义触动心灵。在我们揭阳无论是为救他人而牺牲的民警袁伟群、 驴友林伟树和江军生，还是收养孤儿的紫峰寺师父释耀概等揭阳好人。他们都以实际行动企释道德和人性的力量、承栽国人内心向善的渴望。”我们无论来自哪个群体，都应充分发挥道德正能量，为促进社会和谐进步添砖加瓦。
(1)结合材料一，运用《生活与哲学》规律的客观性和人的主观能动性关系分析如何实现中国梦？
（2）结合材料二,运用价值判断与价值选择的相关知识，谈谈我们个人应该如何树立正确的价值观？
（3）结合 材料二，运用公民道德建设的相关知识，为公民如何发挥道德正能量提出合理化建议
材料一：近期，“温州之痛”现象引起了社会各界的广泛关注，这是温州传统制造业转型之痛的真实写照。2011年上半年生产制造业面临着人力成本上涨、原材料上涨、人民币升值、银根紧缩等多重挑战。而温州大多数制造业都是劳动密集型、出口型的企业，上述因素直接加重企业负担，温州已经有两成左右的企业陷入停工和半停工状态。为此，不少民营企业家呼吁：希望中央对中小企业的融资政策一定要尽快出台，现在中小企业的处境是急需输血，如果输血晚了，救也救不回来了。
（1）结合材料一，运用“生产与经营”的相关知识评析民营企业家的这一呼吁。
材料二：小型和微型企业在促进经济增长、增加就业、科技创新与社会和谐稳定等方面具有不可替代的作用。针对当前一些小型、微型企业经营困难，融资难和税费负担偏重等问题，.2011年10月12日，国务院召开会议出台了9条支持小微企业发展的金融和财税政策。要求加大对小微企业的信贷和财税政策支持，整顿金融秩序，加强对民间借贷的规范和管理，减轻小微企业的税费负担；同时强调对小型微型企业的金融支持，要按照市场原则进行，减少行政干预，防范信用风险。
（2）运用政府职能的有关知识，对国务院的上述要求进行简要解读。
材料一：2012年9月10日，日本政府宣布“购买”钓鱼岛及其附属的岛屿，实施所谓“国有化”。日本的行径激起了中国人民的无比愤慨，各地陆续掀起了游行示威、抵制日货活动；然而在游行过程中极少数市民无视党和国家的有关规定，制造了打砸商店、焚烧日系车辆、甚至殴打在华日本人等不和谐事件。
（1）请运用公民的有关知识，阐明你对上述事件的态度。
材料二：据IHS Automotive的估算，截至9月20日，中国反日示威活动已使日系车企停产造成的产量损失达到1．4万辆左右，日系车企损失估计超过2．5亿美元。有网友认为，抵制日货，打砸日系车辆可以严重打压日本经济是“保钓”的最好表现。
（2）请运用有关经济生活知识指出这种观点的错误性。
材料一访问期间，两国政府有关部门和企业在投资、农业、检验检疫等领域签署多个合作文件和贸易投资协定，充分体现了中关经贸关系互利共赢的本质。习副主席指出，双方要通过平等对话、坦诚沟通，以合作而非保护主义的方式来处理经贸摩擦。希望美方在放宽对华高技术产品出口限制、为中国赴美投资企业提供公平经营环境等方面尽快采取实际步骤。
(1)结合材料一，从《经济生活》角度谈谈中国加强同美国发展经贸关系的认识。(8分)
材料二 40年来，中美两国虽在一些问题上存在不同的看法和分歧。但两国的共同利益大于分歧。美国副总统拜登重申，美方充分理解台湾、西藏问题是中国的核心利益。将继续坚定奉行一个中国政策，不支持“台湾独立”，完全承认西藏是中华人民共和圆不可分割的一部分，美方愿同中方加强合作，妥善处理地区热点和全球性问题，促进地区和世界和平稳定。
(2)结合材料二，运用《政治生活》知识，说明中美建立合作伙伴关系的合理性。(8分)
让我们行动起来，学习小亭先进事迹，从小事做起，从身边事做起，胸怀祖国、心系人民、脚踏实地，求真、求实、求新、求善、求美，做新时代的优秀大学生。”2010年8月15日，学习赵小亭同学先进事迹暨“种太阳”关注留守儿童活动出征仪式，在武汉大学新闻与传播学院举行。来自武汉六所高校的百余名志愿者向全省大学生发出向赵小亭同学学习的倡议。
赵小亭用她的人生故事为我们诠释了当代大学生胸怀祖国、心系人民、脚踏实地，求真、求实、求新、求善、求美的高尚情操。这对我们今天建设社会主义精神文明，加强思想道德建设有什么积极意义？
最近，天津市邮政行业管理办公室的执法人员在检查中发现，一些学生违规使用邮资的现象有所抬头。记者在市邮政行业管理办公室看到 ，在查获的数十封不合格信件上，都没有正确使用邮资。在这些违规信件中，从通信地址看，寄件人和收件人几乎都是大专、中专、职专、中学的在校学生。
这些很漂亮的信封有的根本不贴邮票，有的以信封上印制的小图案作为邮票，有的粘贴一些小画片当作所谓的邮票，有的使用普通信封不贴邮票并以打印收信人名址的方式冒用其他单位名义，有的信封上盖着假冒的“义务兵免费信件”三角戳，有的彩色小画片也做成了邮票齿孔状，甚至印着“60分、2.80元”字样……
（1）五花八门的信封“邮资”说明了什么？这些行为符合“诚信”这一基本道德规范的要求吗？
（2）在我们的身边，还有哪些我们忽视的、不符合公民基本道德规范要求的“小事”？在这些小事上，我们应该怎样做？