请仔细阅读漫画，对漫画中两位同学的行为及学校的做法进行点评。 
感人故事
一天深夜，一场突如其来的特大泥石流吞没了小山村。次日，当救援人员循着哭声刨开泥土，掀开屋顶，发现一个光着身子蜷缩在屋梁下的两三岁小女孩竟然活着。救援人员赶紧将小女孩抱出来，可她死活不肯离开，边用小手指着边哭喊起来：”妈一一!”救援人员沿着隐约露出的一双泥手小心翼翼地往下刨，眼前现出一幅惊心动魄的画面：一个半身裸露的女人，呈站立姿势，双臂高高举过头顶，仿佛一尊举重运动员的雕塑……女人竟是一个盲人，身体早已僵硬。而她的身下，又刨出一个昂首挺立的半裸男人!女人正是站在男人的肩上，双手高举小女孩，小女孩才奇迹般地成为这场泥石流中唯一的幸存者!
此故事带给你心灵最大的震撼是什么?
1999年10月，在贵州马岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了他们两岁半的儿子。结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命。读了这个真实的故事，你有什么感想？
珊珊上初三了，在新学期遇到了两件倒霉的事：
1.参加班干部竞选，自以为很有希望，结果却意外落选
2．期中考试前做了认真准备，原以为能考好，但结果仍不理想。“怎么倒霉的总是我”珊珊很沮丧，甚至有点自暴自弃。
结合所学知识回答：
（1）如何看待“倒霉的总是我”这句话？
（2）请你给珊珊提供一些解决问题的方法
两只青蛙在觅食时不小心掉进路旁的一只牛奶罐里，罐里的牛奶不多但足以让青蛙体验到什么叫灭顶之灾。想：“完了！完了！这么高的牛奶罐，我永远也出不去了。”于是很快就沉了下去。另一只青蛙看见同伴沉没于牛奶中，并没有沮丧、放弃，而是不断地告诫自己：“上帝给了我发达的肌肉，我一定能够跳出去。”它鼓足力量，一次又一次地奋起、跳跃――生命的力量与美展现在它每一次搏击与奋斗中，最后成功脱险。
（1）从上面的寓言中，你悟出什么样的人生道理？
（2）我们在人生道路上也难免会遇到挫折，请你谈谈战胜挫折在行为上的有效方法。
现在，一部分同学对学期不感兴趣，表现为：课前迟到、上课睡觉或课堂牢骚满腹、课后从不看书、低分成绩还喜形于色等，总认为是父母逼迫自己来学校的，老师上课管课堂纪律是讨嫌。
阅读上述材料，结合第一单元只是回答
（1）我们为什么要为自己负责？
（2）哪些行为是负责任的表现？