2012年，莫言成为首个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。让我们一起走进莫言。他的作品，以民间传说、故事作为其文学创作的重要来源，始终以其生长的乡村故土作为叙述的根基，具有浓郁的中国特色；创作手法又受到拉美魔幻现实主义的影响，体现了独特的写作风格；作品内容直抵中国人民的生活、历史与变迁，闪烁着人性光芒，表达了全人类共同情感。他的许多作品被译成英、法、德、意、瑞典等多国文字，赢得了世界文坛的尊重。
(l)莫言的成功对我们传承中华民族文化有哪些启示？我的作品表现了中国人民的生活，表现了中国独特的文化和风情。我一直在写作形式上进行探索和创新，力戒重复……我要感谢那些赞美我的人，也要感谢那些批评我的人。此时，我更要保持清醒的头脑，重新审视自己，认识自己。
（2）品读莫言的话，从中我们应该培养和树立哪些可贵的品质？
交往是花，需要甘泉滋润；交往是草，需要阳光普照；交往是画布，需要色彩点缀。那么，是什么给予鲜花以生命、青草以碧绿、图画以美丽？是她--—我们始终呼唤的文明交往。
结合有关文明交往的知识，请你完成以下问题：
（1）礼貌是交往的名片，请你写出下列不同场合使用的得体的礼貌用语。（各写两句，6分。）
①初次见面，要说；。
②请人帮助，要说；。
③求人谅解，要说；。
（2）人类需要交往，交往是一门艺术，需要认真学习才能成功的进行交往。那么，成功的人际交往的前提条件有哪些？
李强是个很听话的孩子，从幼儿园到上小学从没有让家长操过心。可自从上了中学，他就像变了一个人似的，做起事来我行我素，常常使家长着急，比如回家晚，星期天出去找同学玩也不和家长打声招呼。许多事李强认为没有必要告诉家长，可父母总是要管，李强感到很烦恼。
（1）你认为李强出现这种变化的原因是什么？
（2）你认为李强这样做对吗？为什么？
（3）李强要想消除烦恼变得更加成熟，应该怎么做？
经调查，进入初中后很多同学总觉得没小学好玩。没时间休息，作业又多，科目又多，知识也不如小学好学，考分没小学高，老师好像也不那么事事安排好，很多事要自己解决，真的很烦。
（1）你有这种感受吗？什么事令你心烦？
（2）你有什么好的建议供大家参考？
（3）请说出你提出这些建议的理由
综合探究题（14分，其中综合评价1分。要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究问题）
阅读材料：进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学们的要求也高了。有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规。为了引导同学深刻反思自己的行动，端正学习态度，激发学习热情，班主任决定在班上召开一次座谈会。
（1）请你为这次活动设计一个主题。
（2）请你对那些厌学甚至逃课的同学的行为进行评析。
（3）请你运用所学知识告诉同学们应怎样适应中学生活的新变化。
根据下述材料，运用所学有关知识回答问题。
一个学期快过去了，某校初一（2）班的同学还没有形成良好的学风、班风，两次月测的成绩也不理想。同学们很着急，他们在班干部的号召下发起班会活动，在102班开展了学习情况大调查，发现问题还真不少，以下是他们的一些调查结果：
A组：部分同学家庭条件好，养尊处优，依赖父母，根本就不知道为什么学习；
B组：一些同学行动迟缓拖拉，做什么事都要拖到最后，上课时不集中注意力，作业也不按时完成，还存在抄作业的现象；
C组：有的同学仅凭兴趣，又怕吃苦，懒于思考，也不好问，日积月累，变得厌学；
D组：还有的同学没有适应初中生活，觉得初中生活太累，时间太紧，老师太严，不喜欢那一科老师就不学那一科……
E组：个别同学处理不好男女生之间的关系，在家里还动不动就和父母吵架，把情绪也带进学习中来……
（1）分析102班到底存在哪些问题？请列举出来。
（2）根据你所列举出来的问题，请你给102同学提些解决问题的建议