张童少年失去父母，成了一名孤儿，家庭生活极其困难，在政府的帮助下，读完了中学。随后，他响应国家的号召，自愿到部队服兵役，因表现出色，多次受到上级表扬。退役后，他当了个体户，由于认真守法、积极纳税，第二年就被税务部门评为“先进个体经营户”。后来，他又带领村民走上了共同富裕之路。他的举动得到了社会的好评，并当选为县人大代表。
阅读上述材料，回答问题。
（1）公民在享受权利的同时，为什么必须履行义务？
（2）我们怎样理解权利与义务的关系？
学会交往（ 16分 ）
小F是个乐于助人的好学生，课余时间找他解答问题的同学不少，小L就是其中的一个。小F最初不管是男同学还是女同学，只要有问题找他，他都是一视同仁，耐心细致地解答。后来不知道是谁造谣生事，说小F特别“关照”小L。小F为了避免不必要的麻烦，从此再也不与女同学交往了。
（1）小F为了避免麻烦，不再与女同学交往，他的这种处理方法可取吗？为什么？（用课本知识回答）
(2)男女同学之间应该怎样正常交往？
28、小雷是班里的“小红人”，不但学习成绩好，而且兴趣广泛，特长很多，能和老师融洽相处。但有时见了一些年轻老师显得很随便，还经常在背后直呼老师姓名。
（1）小雷的做法中有不妥的地方吗？为什么？
（2）中学生应该如何与老师相处？
2012年4月，杭州一中学一个男孩子打进钱江晚报热线96068，说了一件他不太能想明白的事：“3月28日，长河高级中学给高二年级开了年级大会，会上制定了几条规矩。我给你们说几条，有一条规定，男女同学平时距离不能小于50厘米。还有两条是男女生不得同桌吃饭，男女生不得成对单独出现在校园里。”
这位成绩优异的男孩还有个困惑：他有一个朋友，对学习不感兴趣，经常旷课，爱打游戏，最近听说还结交了社会上的“老大”，这样的朋友能交吗？
（1）你赞同这一中学的规定吗？为什么？
（2）男女同学的交往是学校生活的一个重要内容。请你告诉他们男女同学之间应该怎样进行正常、健康的交往？
（3）你觉得能交这样的朋友吗？在生活中，你是怎样交朋友的？
探究题
2005年温家宝总理在看望著名物理学家钱学森时，钱学森认为：“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是‘冒’不出杰出人才。这是很大的问题。”
（1) 钱学森之问启示我们：中国必须走创新之路。谈谈你对这一认识的理解。
（2）作为一名青少年应如何培养创新能力？
（3）写一句关于创新的宣传标语。
案例分析题
近几年，科技发展日新月异，网络正以不可遏制到的势头走进人们的生活。有人从中开阔视野，增长了知识、才干，也有人抵挡不住其中的诱惑而造成终生遗憾。正在读八年级的13岁天津塘沽区男孩小艺（化名）在网络游戏的长期诱惑下，已经分不清虚拟与现实！一天，在连续上网36小时后，他结束了鲜花般的生命。有人说：“网络美丽但有陷阱”。网络的陷阱表现在什么地方？
上述案例中画波浪线部分告诉我们关于网络的一个什么道理？
请你说说网络交往应遵循的规则？