下列关于脱氧核糖核苷酸各成分间连接关系的选项中,正确的是( )
A.磷酸—脱氧核糖—含氮碱基 |
B.脱氧核糖—磷酸—含氮碱基 |
C.磷酸—含氮碱基—脱氧核糖 |
D.磷酸—核糖—含氮碱基 |
下列调查活动或实验中,所得数值与实际数值相比,可能偏小的是( )
A.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落 |
B.调查某遗传病在人群中的发病率时,以患者家系为调查对象 |
C.探究培养液中酵母菌种群数量时,从试管中吸出培养液计数前没有振荡试管 |
D.调查蒲公英种群密度时,将样方的四条边上的个体都进行了统计 |
下列关于大肠杆菌与酵母菌的叙述,错误的是()
A.它们都以DNA作为遗传信息的携带者 |
B.它们都能在有氧的条件下进行细胞呼吸 |
C.它们的细胞中都存在称为基因运载体的质粒 |
D.探究它们的种群数量变化都要用到无菌技术 |
探究“培养液中酵母菌数量动态变化”的实验方法与注意事项中,不正确的是( )
A.计数培养液中酵母菌数量可用抽样检测法 |
B.该实验不需要设置对照组,不需要做重复实验 |
C.从试管中吸取培养液时要将试管轻轻振荡几次 |
D.在显微镜下统计酵母菌数量时视野不能太亮 |
下列关于研究种群数量实验的叙述,正确的是( )
A.调查某地区松树的种群数量,样方面积应该取1cm2 |
B.标志重捕法不适用于调查土壤动物中的蜈蚣 |
C.对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘,轻轻盖上盖玻片后即可镜检 |
D.可采用取样器采集土样调查鼠类数量 |
下图为用不同方式培养酵母菌细胞时种群的增长曲线。曲线⑤是对照组,④保持恒定酸性,其余分别是每3h、12h、24h换一次培养液。下列叙述不正确的是()
A.更换营养液的周期越长,种群平均增长率越大 |
B.造成⑤的K值较小的原因有资源缺乏,有害代谢产物的积累,pH的变化等 |
C.K值随环境条件(资源量)的改变而改变 |
D.曲线②表示每12h换一次培养液,曲线①表明资源基本不受限制 |