小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量．其实验步骤如下：
a．先让注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底端，当注射器的小孔充满水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔．
b．用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，如图所示．当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为7.5N．
c．测出注射器全部刻度的长度为4cm．
d．根据测量数据，算出大气压的值．
（1）实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和 ________．
（2）此注射器活塞的横截面积是__________ cm2．根据实验数据计算出大气压强是多大？
（3）小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差很大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：
①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；
②活塞与注射器筒壁间有摩擦；
③弹簧测力计的示数没有读准；
④活塞与注射器筒壁不完全密封．
上述原因一定会使测量值小于真实值的是 __________．
| A．①③； | B．①④； | C．②③； | D．②④． |
（4）小红对小明所做实验进行改进，在完成a、b步骤，活塞口到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为1.2N”这一实验步骤，这是为什么？
小明要测量额定电压为2.5 V的灯的额定功率。桌面上有以下器材：电源（电压为U="6" V）；变阻器R1（10Ω,0.6A），R2（20Ω,1A），灯的电阻大约为10Ω，电流表（0.6A，3A），电压表(3V,15V),开关、导线若干。实验电路图如图甲所示。
（1）小明按电路图甲连接了部分电路，请你在图乙中帮小明完成电路连接。
（2）小明应选变阻器；开关闭合前，变阻器的滑片应移到端（选填“A”或“B”）
（3）连接好电路并检查无误后，小明闭合开关，把变阻器的滑片向（选填“左”或“右”）移动，使灯正常发光，此时电流表的读数如图丙所示，电流表的读数是A，则灯的额定功率是W。如果考虑电压表电阻的影响，则灯的额定功率的测量值与真实值相比偏。
（4）测完灯的额定功率后，小明想利用原电路测量一个未知电阻Rx的阻值，他把Rx替代电路中的小灯泡后，发现电流表已坏，于是他把电流表取下，用一根导线替代电流表，接下来他的操作是；写出测得电阻Rx的表达式。
小王利用一个弹簧测力计、一个物体、一杯水和一杯液体做了有关浮力的实验，如图所示。在实验的四个步骤中弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4、F5。（已知水的密度为ρ水=1.0×103kg/m3）
（1）分析实验（填步骤代号）可知，浸在液体里的物体受到向上的浮力。物体完全浸没水中时受到的浮力为N。
（2）分析实验B、C可知，浮力大小与有关。比较实验可知，浮力还与液体的密度有关。
（3）图中F4=N。液体的密度=kg/m3。
小李在探究平面镜成像特点的实验时如图所示，将一玻璃板竖直放在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃板前蜡烛A，进行观察及实验，在此实验中。
（1）小李选择玻璃板代替镜子的目的是。
（2）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物体的关系。
（3）实验中，小李放好点燃的蜡烛A后，移动蜡烛B，当时，B的位置就是A的像的位置。
（4）移去后面的蜡烛B，并在其所在的位置上放一光屏，则光屏上（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛烛焰的像；小李将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，测得数据如表：
| 实验次数 |
动滑轮重G动/N |
物重G/N |
钩码上升高度h/m |
动力F/N |
动力作用点移动距离s/m |
滑轮组的机械效率η/% |
| 1 |
0.5 |
1 |
0.1 |
0.7 |
0.3 |
47.6 |
| 2 |
0.5 |
1 |
0.2 |
0.7 |
0.6 |
47.6 |
| 3 |
0.5 |
2 |
0.1 |
1.1 |
0.3 |
60.6 |
| 4 |
0.5 |
4 |
0.1 |
2 |
0.3 |
66.7 |
| 5 |
1 |
4 |
0.1 |
1.6 |
0.5 |
① |
（1）请根据前四组数据，在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法．
（2）实验中应沿竖直方向拉动弹簧测力计．
（3）表格中编号①处数据应为；
（4）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与无关．
（5）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和有关．
（6）有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”．分析表中数据，你认为这句话是的（填“正确”或“错误”）．
如图是探究“电流产生的热量与哪些因素有关”的装置．
（1）电流产生热量的多少不易直接测量．因此，在这个实验中是通过显示电流产生热量的多少的。
（2）图1中在两个密闭容器中装有质量（选填“相等”或“不等”）的空气，并各放置一根阻值不同的电阻丝，此装置可研究电流产生的热量与的关系；通电一段时间后观察到左边液柱明显低于右边，则可得出的结论是：。
（3）为了探究电流产生的热量与电流大小的关系设计了如图所示的电路，右密闭容器中电阻R2的大小是，通电相同的时间，设R1，R2，R3产生的热量分别是Q1，Q2，Q3，则Q1，Q2，Q3的大小关系是：