用如图所示的装置，探究功与物体速度变化的关系实验时，先适当垫高木板，然后由静止释放小车，小车在橡皮条弹力的作用下被弹出，沿木板滑行。小车滑行过程中通过打点计器的纸带，记录其运动规律．观察发现纸带前面部分点迹疏密不匀，后面部分点迹均匀分布，回答下列问题：
（1）实验前适当垫高木板是为了_____ ______
（2）在用做“探究功与速度关系”的实验时，下列说法正确的是_ _____。
| A．通过控制橡皮筋的伸长量不变，改变橡皮筋条数来分析拉力做功的数值 |
| B．通过改变橡皮筋的长度来改变拉力做功的数值 |
| C．实验过程中木板适当垫高就行，没有必要反复调整 |
| D．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度即可. |
(3)、实验结束后利用所得的数据，画出的正确图像应该是图中的图
对某导电元件（圆柱状）进行研究，图甲是说明书中给出的伏安特性曲线．
（1）用多用表的欧姆挡测试元件在常温下的电阻，操作步骤正确，发现表头指针偏转的角度过大或过小时应选用其他挡位测量，换挡后进行测量之前，应当____________．
（2）可由U-I图线得到各状态下的电阻值，为了进一步研究材料电阻率，需要测量元件的长度和截面直径．如图乙，用螺旋测微器测得的直径读数为________mm.
（3）实验室中提供以下器材：
A．电压表V（量程为0～3 V，内阻约5 kΩ）
B．电流表A（量程为0～0.6 A，内阻约0.1 Ω）
C．滑动变阻器R1（0～10 Ω，额定电流1.5 A）
D．滑动变阻器R2（0～1 000 Ω，额定电流0.5 A）
E．直流电源（电动势3 V，内阻忽略不计）
F．电键一个、导线若干
设计一个电路，验证该元件的伏安特性线是否和说明书中所给的一致，则滑动变阻器应选择_________；试在图丙方框中画出实验原理图．
某同学设计了一个如图所示的实验电路，用以测定电源电动势和内阻，使用的实验器材为：待测干电池组（电动势约3V）、电流表（量程0.6A，内阻小于1
）、电阻箱（0～99.99）、滑动变阻器（0～10）、单刀双掷开关、单刀单掷开关各一个及导线若干。考虑到干电池的内阻较小，电流表的内阻不能忽略。
（1）该同学按图连线，通过控制开关状态，测得电流表内阻约为0.20。试分析该测量产生误差的原因是_________________________________________。
（2）简要写出利用如图所示电路测量电源电动势和内阻的实验步骤：
①______________________________________________________________
②______________________________________________________________。
（3）图是由实验数据绘出的
图象，由此求出待测干电池组的电动势E="____" ____V、内阻r＝____ 。（计算结果保留三位有效数字）
某同学用右图所示的实验装置研究小车在斜面上的运动。实验步骤如下：
a．安装好实验器材。
b．接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次。选出一条点迹比较清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点间隔取一个计数点，如下图中0、1、2……6点所示。
c．测量1、2、3……6计数点到0计数点的距离，分别记作：S1、S2、S3……S6。
d．通过测量和计算，该同学判断出小车沿平板做匀速直线运动。
e．分别计算出S1、S2、S3……S6与对应时间的比值
。
f．以
为纵坐标、t为横坐标，标出与对应时间t的坐标点，划出—t图线。
结合上述实验步骤，请你完成下列任务：
①实验中，除打点及时器（含纸带、复写纸）、小车、平板、铁架台、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有和。（填选项代号）
| A．电压合适的50 Hz交流电源 | B．电压可调的直流电源 | C．刻度尺 |
| D．秒表 E．天平 F．重锤 |
②将最小刻度为1 mm的刻度尺的0刻线与0计数点对齐，0、1、2、5计数点所在位置如图所示，则
S2＝cm，S5＝cm。
③该同学在右图中已标出1、3、4、6计数点对应的坐标，请你在该图中标出与2、5两个计数点对应的坐标点，并画出—t图。
④根据—t图线判断，在打0计数点时，小车的速度v0＝m/s；它在斜面上运动的加速度a＝m/s2。
如图所示为某同学为测量重力加速度设计的实验装置，通电的小型电磁铁吸着小钢球，通过断电可以让小钢球自由下落通过下方的一个光电门，光电门连接的计时器（未画出）可以记录直径为d=6.35mm的小钢球通过光电门所用的时间△t，通过旁边直立的刻度尺（未画出）可以测出小钢球从释放到通过光电门下落的高度h。
、
（1）根据小钢球的直径d，下落的高度h及通过光电门的时间△t，可以算出重力加速度为____
____（用字母表示）
（2）为了减小误差，该同学通过多次改变光电门的位置，测出多个小球通过光电门的时间△t，作出
~h图象，测出图象的斜率k=4.8×105m-1s-2，则重力加速度为__9.7__m/s2（结果保留两位有效数字）
（3）若另一同学用落体法测重力加速度，用频闪照相连续记录下小球的位置如图所示。闪光频率为f，由于照片中有一个小球的像模糊，因此他测出了图中1、5两球心及2、6两球心间的距离x1、x2，若照片中的小球直径只有实际小球直径的八分之一，由此求得重力加速度为_______2（x2 -x1）f2______。
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，渗透了研究问题的多种科学方法：
① 实验环境的等效法 ： 平衡摩擦力法；
② 实验条件设计的科学方法：_________控制变量法________；
③ 实验原理的简化：_______近似法______，即当小车质量M车>> m沙时，细绳对小车的拉力大小近似等于砂及桶的总重力m沙g；
④ 实验数据处理的科学方法：_____图象法_____；
⑤ 由a~M车图象转化为a~
图象，所用的科学方法：______化曲为直法_______。（选填：“图象法“、“化曲为直法”、“控制变量法”或“近似法”）