游客
题文

某天化学兴趣小组听老师讲:"浓硫酸加衣服等于洞洞眼眼,还有刺激性气味产生".兴趣小组结合浓硫酸的性质思考,难道浓硫酸能与碳单质反应?若反应,会生成什么呢?
[查阅资料]:
S O 2 能使澄清石灰水变浑浊 C a ( O H ) 2 + S O 2 = C a S O 3 + H 2 O
S O 2 能使品红溶液褪色,用于检验 S O 2 存在;
S O 2 能与溴水反应而被吸收  S O 2 + B r 2 + 2 H 2 O = H 2 S O 4 + 2 H B r
[提出猜想]:从物质组成元素看,可能生成 H 2 C O 2 C O S O 2 气体及 H 2 O
[实验步骤]:实验小组设计了如下步骤:

(1)按上述图示安装好仪器;  
(2)检查气密性;
(3)加入对应药品,并将浓 H 2 S O 4 放入烧杯中;  
(4)加热 A ,加热 H
(5)停止加热.
[实验分析]:
(1) B 处,固体由白色变蓝色,说明有H2O生成;
(2) C 处,品红溶液褪色,说明有(填化学式)生成;
(3) E 处,品红溶液不褪色,说明(填化学式)已被除尽;
(4) F 处,澄清石灰水变浑浊,则产生浑浊的化学方程式为
(5) H I 处无现象,说明无 C O H 2 生成.
[实验结论]:
(1)气体中有 H 2 O 生成,无 C O H 2 生成;
(2)浓硫酸能与碳单质反应,其化学方程式为

科目 化学   题型 探究题   难度 中等
知识点: 实验探究物质的组成成分以及含量
登录免费查看答案和解析
相关试题

利用下图装置进行实验。

实验装置
实验过程

【实验1】探究可燃物燃烧的条件
① 在A、B中各放一小块白磷(着火点为40℃),A中加入约1/3试管的80℃水,A、B中白磷均不燃烧;
② 从a处通入O2使A中热水恰好完全进入B中,A中白磷燃烧,B中白磷不燃烧;
,B中白磷燃烧。
【实验2】探究MnO2在H2O2分解中的作用
① A中加入约1/3试管的H2O2溶液,B中放入一面粘有MnO2的玻璃片,A、B中均无明显现象;
② 从c处抽气,使A中液体进入B中,观察到玻璃片上粘有MnO2的一面产生大量气泡,另一面无明显变化。

回答下列问题:
(1)实验1:步骤③中的操作是 。能说明“可燃物燃烧需要温度达到着火点”的实验现象是
(2)实验2:B中反应的化学方程式是 。该实验能否得出“MnO2是H2O2分解的催化剂”的结论?你的判断及理由是

用图装置探究相关问题:

(1)检验装置的气密性。连接装置,关闭弹簧夹l、打开弹簧夹2。用酒精灯稍加热试管后,移去酒精灯,观察到现象:______________,说明装置气密性良好。
(2)取两套相同的装置,分别往试管中加入足量白磷、红磷后,连接仪器,关闭所有弹簧夹,再将两支试管同时放入同一热水中,观察到白磷燃烧,而红磷没有燃烧。可得到结论:
(3)试管中白磷燃烧一段时间后熄灭。撤去热水,仍关闭弹簧夹,待温度恢复到室温,打开弹簧夹2,可观察到的现象:让剩余白磷在水中继续燃烧的方法:
(4)请用该装置设计实验,探究影响燃烧剧烈程度的因素(其他用品自选)。
你的猜想:影响燃烧剧烈程度的一种因素是___________________。
实验设计(要求:写出操作步骤,描述控制变量具体方案):__________________

同学们对实验“煅烧石灰石”展开了探究。资料:石灰石中的杂质高温不分解且不与稀盐酸反应

①为证明石灰石已分解,三位同学设计方案如下:
I.甲同学按图一所示进行实验(煤气灯能达到石灰石分解的温度),观察到烧杯内壁石灰水变浑浊,写出石灰水发生反应的化学方程式(1)
II.乙同学按图二所示进行实验,观察到B中液体变(2) 色,A实验的作用(3)
III.丙同学取一定质量的石灰石煅烧,一段时间后发现固体质量减轻,证明石灰石已分解。
你认为哪位同学的方案不合理?并写出理由(4)
②为证明石灰石是否完全分解?丁同学对丙同学煅烧后的固体又进行了如下探究

实验步骤
实验现象
结论
(5)
有气泡产生
石灰石未完全分解

实验室利用下图实验装置进行实验,回答下列问题:


①上图中仪器a的名称为(1)
②实验室用装置A制取氧气的化学方程式是(2) ,在上图右侧框内画出排气法收集氧气的装置示意图(3)
③实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时选用B装置为反应装置。实验中,同学们发现不能得到平稳的氧气流。大家提出从两个方面加以改进:
一是把发生装置由B改为(4) (填字母编号),其理由是(5)
二是将过氧化氢溶液加水稀释。若把50g 质量分数为20%的过氧化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液,需加水的质量为(6) g。
④某同学为测定过氧化氢溶液中溶质质量分数,向过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气,相关数据如下:

反应前物质的质量/g
充分反应后物质的质量/g
过氧化氢溶液
二氧化锰
固体与液体混合物质量
68.0
0.1
66.5

请计算:
I.该同学制得氧气的物质的量为(7) mol;
II.该同学所用过氧化氢溶液的溶质质量分数。(根据化学方程式列式计算)(8)

育才中学的某研究小组在探究维生素C水溶液的酸碱性时,不慎误把维C泡腾片(保健品。主要成分如图所示)当做维生素C片放入了水中,结果发现有大量气泡产生,于是引起了该小组同学的探究兴趣。

【提出问题】该气体成分是什么?
【猜想与假设】小青说:该气体可能含有CO2 、O2、 CO、 H2 、 N2 中的一种或几种。小丽说:不可能含有 N2,因为
小亮说:不可能含有H2 和CO,因为从药品安全角度考虑,H2易燃易爆,CO
最后研究小组的同学共同认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。
【进行实验】

编号
实验操作
实验现象

将气体通入澄清的石灰水
澄清石灰水变浑浊

将带火星的木条伸入到该气体中
带火星的木条没有复燃

【得出结论】(1)由实验①可知,该气体中肯定含有
(2)由实验② (填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气,理由是

Copyright ©2020-2025 优题课 youtike.com 版权所有

粤ICP备20024846号