某小组在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关？”的实验中，所用木块各个面光滑程度相同，并记录了如下信息：
| 实验序号 |
探究过程 |
弹簧测力计的示数 |
| 1 |
 木块在木板上滑动 |
F1=0.8N |
| 2 |
 木块在木板上滑动 |
F2=1.2N |
| 3 |
 木块在毛巾上滑动 |
F3=1.4N |
（1）实验时用弹簧测力计 拉动木块，使它沿长木块滑动，这时摩擦力与拉力是一对 力，从而测出摩擦力的大小．
（2）比较 两次实验可得结论：在压力相同的条件下，接触面越粗糙，摩擦力越大．
（3）实验结束后，该组同学还想探究摩擦力大小与接触面积大小之间的关系，请你帮助他们在实验1的基础上，利用实验1中的器材再做一次实验就能探究这个问题．
①你的做法： ．
②分析与结论：如果弹簧测力计的示数等于0.8N，可得结论 ；如果弹簧测力计的示数不等于0.8N，则结论相反．
（4）请你举出一个增大有益摩擦的例子： ．
（1）如图中温度计的读数是℃．
（2）如图所示，物体的长度为____cm．
珍珍观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒．物体的稳定程度（稳度）与哪些因素有关呢？她猜想：可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关．
如何比较物体的稳度大小呢？她发现，让不同的物体倾斜相同的角度时，有的物体翻倒，有的物体不翻倒，翻倒的说明其稳度较小．于是，她将物体放在表面粗糙的水平木板上，让木板绕O点转动，通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度的大小（物体不滑动）来比较物体稳度的大小，如图甲所示．
在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时，她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图乙中的①、②、③所示．实验时，将它们依次放在木板上，分别记下让它们刚好翻倒时，木板转过的角度的大小，实验记录如下表．
(1)物体刚好翻倒时木板转过的角度越小，间接反映了物体的稳度越_______（大／小）．
(2)在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的_______和_______不变，这种实验方法叫法．
(3)实验现象表明，物体的重心越_______，其稳度越大．
(4)依据以上结论，卡车装货时，应把重的货物装在______（上／下）层，可使货物不易翻倒．
小明用天平、钩码、弹簧秤研究物体所受重力跟物体质量的关系，测量记录的实验数据如下表
| 质量m/kg |
0.00 |
0.100 |
0.200 |
0.300 |
0.400 |
0.500 |
| 重力G/N |
0.0 |
1.0 |
3.0 |
4.0 |
5.0 |
（1）某次测量弹簧秤的读数如图甲所示，请你将弹簧秤的读数填入上表空格中。
（2）根据上表记录的实验数据，在乙图中作出重力随质量变化的图像。
（3）由实验可以得出的结论是：．
小华利用天平，量筒和一个无刻度的小烧杯来测定某种液体的密度，她进行的实验操作如下：
①．将托盘天平放在水平台面上，将游码放在标尺零刻度线处，发现天平指针静止在如下图所示位置，要使天平平衡，应将平衡螺母向选填“左”或“右”）旋动。
②．调节好天平后，用天平测出空烧杯的质量m1=30g
③．在烧杯里倒入适量的待测液体，测出其总质量m2，测量结果如图所示，则液体的质量是。
④．把烧杯中的液体全部倒入量筒中，测出液体的体积是cm3
⑤．根据上述实验结果可知这种液体的密度是kg/m3
⑥．小华在实验操作中的缺点是：．
在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中，同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关：①接触面所受的压力；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小④；物体运动的快慢．为此，小明通过如图所示的实验进行验证．
(1)实验中需用弹簧测力计沿水平方向_______拉动木块，使它沿长木板滑动．这样做的目的是__________________________________________；
(2)对比实验______________是为了验证猜想①；
(3)对比实验甲和丙，是为了验证猜想_______；（填猜想因素的序号）
(4)小明利用图甲实验装置验证猜想③，须再把木块_______放，并按正确的方法拉动木块，发现两次弹簧测力计的示数相等，从而得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小_______（“有关”或“无关”）．