人体生命活动调节是个复杂过程，具有神经调节、免疫调节等机制。以下图甲表示反射弧，图乙表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。请据图回答：
（1）图甲中的f表示的结构是_____________，c方框内所代表的是 ，此处神经兴奋传递的特点是具有_________。
（2）切断e处后，直接刺激f，f仍会发生收缩，这是否属于反射？_____。为什么？_________________________________________。
（3）图乙所示的是___________免疫过程。该免疫过程中，细胞b可分泌___________促进c细胞的增殖和分化。
（4）预防接种后，当相同病原体再次侵入时，机体产生抗体的速度更快、抗体浓度更高，此免疫过程的主要途径是___________（用图甲中数字表示）。
（5）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是________细胞（填写图中字母），该细胞在____________内分化成熟。
某科研小组做了一系列生理实验，将小鼠依次置于2 5℃、0℃、2 5℃环境，每一环境中均生活1 5 min，从开始到结束，每隔5 min测一次皮肤血流量、血液中促甲状腺激素、甲状腺激素的含量，共测10次，假设测量过程不影响激素的分泌，测量结果(相对值)如下表：
(1)据题中所给信息可知，进入0℃环境时，首先增加的是哪项生理指标：(填表1中字母)，它代表的是；表1中C项代表的是。
(2)实验过程中，能调节小鼠产热量的生理指标是(填表1中字母)-，
能调节小鼠散热量的生理指标是(填表1中字母)。
其中表1中A的分泌受激素、激素的调节。
(3)设人在20℃的环境中的产热速率为a1,散热速率为b1，进入0℃的环境20分钟后的产热速率为a2，散热速率为b2，以下有关产热速率与散热速率的大小比较，正确的是（）
A．a1="b1" a2="b2" B a1<a2 b1<b2
C．a1<b1 a2<b2 D A,B两项都对
赤霉素广泛存在于高等植物体内，它可以通过提高生长素（吲哚乙酸）含量间接促进植物生长。那么它是如何提高生长素含量的呢？某研究小组开展了探究。
生长素在植物体内有一个合成和分解的代谢过程（如图1，IAA氧化酶是一种含铁蛋白）。研究小组据此提出假设：赤霉素通过促进生长素的合成提高生长素含量。
为验证假设，研究小组设计了实验。材料用具包括燕麦幼苗，完全培养液、缺铁培养液、赤霉素溶液（以上溶液浓度均适宜），蒸馏水、琼脂块、刀片等。
（1）参考图2，补充完成以下实验步骤：
① 准备四个配有培养支架的烧杯，分别标记为1－4号。
② 向1号和2号烧杯中加入等量适量的完全培养液。
③ _________________，分别在1号和2号烧杯中培养一段时间。
④ 1号幼苗喷洒适量蒸馏水，2号幼苗喷洒等量赤霉素溶液。继续培养一段时间。
⑤ 。培养一段时间后，观察胚芽鞘的弯曲情况。
⑥ 向3号和4号烧杯中加入等量适量的缺铁培养液，。
（2）实验分析：
步骤②→⑤的处理结果是去尖胚芽鞘弯向1号，这证明。
步骤⑥可能出现种不同的实验结果。
（3）该研究小组只提出了一种假设，请你提出可能存在的其他假设。
。
（每空2分，共11分）请分析回答基因工程的相关问题：
（1）基因工程的理论基础是法则，可用公式（图解）表示为
。
（2）利用PCR技术（全称：）可以扩增目的基因，即在试管中进行DNA的人工复制获得大量DNA克隆分子。某样品DNA中共含有3000个碱基对，碱基数量满足：（A+T）：（G+C）="1" ：2，现计划通过PCR得到100个与样品相同的DNA，至少需要向试管中加入个腺嘌呤脱氧核苷酸。
（3）为了解基因结构，通常选取一特定长度的线性DNA分子，先用一种限制酶切割，通过电泳技术将单酶水解片段分离，计算相对大小；然后再用另一种酶对单酶水解片段进行降解，分析片断大小。下表是某小组进行的相关实验。
| 已知一线性DNA序列共有5000bp（bp为碱基对） |
第一步水解 |
产物 （单位bp） |
第二步水解 |
产物 （单位bp） |
| A酶切割 |
1900 |
将第一步水解产物分离后，分别用B酶切割 |
1700 200 |
|
| 1500 |
800 700 |
|||
| 1600 |
1100 500 |
由实验可知，在这段已知序列上，A酶与B酶的识别序列分别为个和个。
下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：
（1）此图表示细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是（填标号）；淋巴细胞直接生活的内环境是（填标号）。
（2）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，②与③成分上的主要区别是。
（3）如果该图为肝脏组织局部结构模式图，则B端与A端液体相比较，明显增加的物质有 。
（4）葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过系统。
（每空2分，共10分）果蝇是常用的遗传学研究的试验材料，据资料显示，果蝇约有104对基因，现有一果蝇种群，约有107个个体。请回答下列问题：
（1）该种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的。
（2）随机从该种群中抽出1000只果蝇，测知基因型AA（灰身）350只，Aa（灰身）600只，aa（黑身）50只，则A基因的基因频率为，a基因的基因频率为。
（3）已知果蝇的正常翅与残翅属于一对相对性状，由一对等位基因控制，残翅（b）为隐性基因，在该种群中每2500只果蝇中才有1只残翅果蝇，那么残翅b基因的基因频率为。
（4）摩尔根从野生果蝇培养瓶中发现了一只白眼雄性个体。他将白眼♂与红眼♀杂交，F1全部表现为红眼。再让F1红眼果蝇相互交配，F2性别比为1：1，红眼占3/4，但所有雌性全为红眼，白眼只限于雄性。为解释这种现象，他提出了有关假设。你认识最合理的假设是。