某研究小组开展了对某湖泊中环境问题的研究，他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析，然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定，如下图l所示。图2为该湖泊生态系统参与碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分。分析回答：
（1）图l中生物可能形成的食物链（网）有____________条，水蚤与河蚌的关系是____________，从图中可知，通常生物所处的____________越高，其有毒物质积累量越大。
（2）图2中丁指的是生态系统中____________，其主要来源除图中所示过程外，还有____________；图以含C有机物形式传递的是____________（填序号）。
（3）若该系统中小球藻每年固定的能量不变，现将河蚌的食物比例由原来的C：E=1:1调整为4：l，则该生态系统中传递给河蚌B的能量理论上是原来的____________倍（能量传递效率按10%计算，保留小数点后一位数字）。
（4）某段时间人们用标志重捕法调查鱼类（甲）的种群密度，调查的总体积为2hm3，随机选取多处样方，若第一次捕捞了 40条全部标志后释放，一段时间后进行第二次捕捞，在第二次捕捞到的鱼（甲）中，未标志的有50条、标志的有20条，由此可估算出该鱼类种群在该时期是________ 条/ hm3。
(12分)假若你是学校研究性学习小组的成员，请根据给出的实验材料和用具，探究2,4－D(植物生长调节剂，生理作用同生长素)对插条生根的影响。
实验目的：探究植物生长调节剂对插条生根的影响。
材料用具：大烧杯、葡萄枝条、营养液、清水、一定浓度的2,4－D溶液。
实验步骤：
第一步：选取若干葡萄枝条，平均分为甲(实验组)、乙(对照组)两组。
第二步：将甲组枝条浸泡在_______________中；将乙组枝条浸泡在________中，浸泡时间为24 h。
第三步：将浸泡后的甲、乙两组枝条，分别插入盛有营养液的大烧杯中培养，培养时应注意__________和保持适宜的________，连续观察插枝的生根情况，并记录。
预测实验结果及分析：
(1)___________________________________________________________________
(2)___________________________________________________________________
(3)____________________________________________________________________
Ⅰ．连续6年调查某块2 km2的稻田，发现东亚飞蝗的数量(只)连续6年依次为100、260、320、400、402、395。
(1)该东亚飞蝗的种群密度，第一、二年分别为__________只/km2、__________只/km2。
(2)该东亚飞蝗种群的增长曲线是什么类型？____________。
(3)东亚飞蝗种群的大小由种群的________________________________________________________决定。若在稻田中增加适量的青蛙(东亚飞蝗的天敌)，则东亚飞蝗的数量变化趋势是____________________。
Ⅱ．下表是某生物兴趣小组的同学探究“土壤中小动物类群丰富度”的结果， (物种数：种；密度：个/m2)请分析回答：
| 动物类群 样地 |
跳虫类 |
蜱螨类 |
线蚓类 |
线虫类 |
||||
| 物种数 |
密度 |
物种数 |
密度 |
物种数 |
密度 |
物种数 |
密度 |
|
| 有机肥田 |
10 |
167 |
38 |
60 |
40 |
120 |
19 |
339 |
| 化肥田 |
4 |
79 |
16 |
41 |
18 |
320 |
7 |
52 |
(1)调查土壤中小动物常用________________进行采集、调查，而不适宜用样方法进行调查，原因是许多土壤小动物___________，而且身体微小；丰富度的统计方法通常有两种：一是记名计数法；二是____________________；鉴定动物时最好使用__________________观察。
(2)收集土壤小动物时采用白炽灯照射土壤，这是利用土壤动物的________________________的特性。
(3)在有机肥田中，这几类动物与其他生物组成该生态系统的__________，其中跳虫类种群数为______个。
(4)小动物类群丰富度越大，土壤通气状况越好，越有利于作物根细胞的呼吸作用，促进作物生长。化肥作用快而持续时间短，有机肥作用慢而持续时间长。联系生产实践，你会如何根据土壤小动物类群丰富度的情况指导农民施肥？
(8分)如图是高致敏型禽流感病毒侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A～E为有关的物质或结构。请据图回答问题：
(1)过程①是指病毒经过______细胞的处理和传递后，特定抗原刺激T细胞，经过②过程形成[B]______细胞。
(2)T细胞成熟于________，它在人体免疫应答中具有________、传递抗原及增殖分化等功能。
(3)图中细胞[A]在T细胞传递的抗原刺激下，形成________________细胞，与体液免疫有关。
(4)[C]与[D]的识别、结合，体现了细胞膜具有________________的功能。
(5)[E]的最终消灭依赖于______________________的作用。
罗非鱼是杂食性鱼类，在珠江三角洲地区大量养殖，能适应咸、淡水环境。
（1）当罗非鱼由淡水进入咸水，机体会大量脱水，细胞外液渗透压____________，渗透压感受器产生兴奋，并将兴奋传给_____________，促使其释放________________，该物质促进肾小管和集合管重吸收水，使尿量减少以适应咸水环境。
（2）某实验基地水库中放养了一批罗非鱼。其监测数据显示， a~e段这种罗非鱼的种群数量发生了明显波动，调查发现有人在该水库中放生了大型肉食性鱼（FNE）；一段时间后，种群数量达到了相对稳定状态（如图）。图中显示，罗非鱼种群在a~b段呈______型增长。据图推测，FNE最可能是在________对应的时间点进入水库；在捕食压力下，罗非鱼种群的环境容纳量接近__________。
(6分)如图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图。
(1)图中虚线内物质总称为________，其中A代表_________。
(2)从图虚中可以看出，维持内环境渗透压的Na＋和Cl－以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过___________、________系统。
(3)体内细胞产生的代谢废物如尿素，从内环境排出体外要经过_____________、__________系统。