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题文

2013年3月27日,金砖国家领导人第五次会晤在德班举行。五国领导人围绕本次会晤主题“致力于发展、一体化和工业化的伙伴关系”发表看法和主张。为促进金砖国家关系的健康发展,从哲学上看,五国都应     
①坚持联系发展的观点,着眼于金砖国家关系的长远利益
②具体问题具体分析,不断调整五国政策
③坚持矛盾普遍性与特殊性的统一,求同存异
④抓住矛盾的主要方面,把握五国制度和意识形态等的差异

A.①② B.①③ C.②④ D.③④
科目 政治   题型 单选题   难度 中等
知识点: 辩证认识和运用发散思维和聚合思维 科学发展观
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读漫画《动“真格”的》。该做法的意义在于

A.能够对权力形成制约和监督
B.能够杜绝腐败现象的发生
C.能够扩大公民的民主权利
D.能够提升官员的道德修养

政府行使权力时除涉及国家秘密和依法受到保护的商业秘密外,应当公开其
行政管理的内容,同时要严格遵循法定程序,依法保障公民的合法权益。“严格遵循法定
程序”要求政府依法行政要做到

A.合法行政
B.程序正当
C.高效便民
D.权责统一

一个城管执法人员,发现几名小摊贩占道贩卖日用品,不仅影响附近商店的
正常经营,还造成交通阻塞。城管执法人员依据《城市综合治理条例》,没收了这些小摊
贩的商品。对此认识正确的是

A.是合理合法的,因为是依照法律、法规、规章的规定
B.是合法行政,但欠合理,应当先对小贩讲道理,如不听,再依条例规定办事
C.体现了政府的诚实守信
D.侵害了小商贩的合法权益

针对“学术造假”风气的盛行,教育部提出要像体育界反兴奋剂一样,敢于
对学术不端“下猛药”。教育行政部门要给学术不端“下猛药”就应该

A.严格立法,为打击学术造假提供法律依据
B.统一执行学术论文审核,严格审核制度
C.完善相关行政法规,并严格依法行政
D.加强学术道德教育,在全社会建立起学术的价值标准

公民遇到困难或合法权益受到侵害时,可以求助于政府。公民求助政府的形
式主要有
①到信访部门求助
②申请行政裁决、行政复议和行政诉讼
③通过政府网站求助
④到居委会或村委会求助

A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④

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