通过一年的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答问题．
（1）写出图中标示的仪器名称：① ，② ．
（2）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置为 （填字母序号，下同），收集装置可选用 或 （写一种即可），取用KMnO4药品时，应选用仪器 ，写出该反应的化学方程式 ．
（3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：
①向锥形瓶中加入少量水至 处．
②将注射器C连接到装置E的导管口处．
③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到 ，表示装置E的气密性良好．
（4）实验室用装置E制取CO2时，如用注射器C替换长颈漏斗，优点是 ．
设计一个方案来判断锌、银、铜三种金属的活动性顺序。
（1）下图为过滤装置，写出下列仪器、用品的名称：
A B
C D
（2）某同学用如图所示的装置进行过滤操作，实验后发现滤液仍浑浊，请你写出可能的两点原因：
①
②
下图是同学们在探究氧气性质实验时的两个装置。
分别写出这两个反应的化学方程式并简要回答甲、乙两个集气瓶中液体的作用。
完成下列问题：
（1）鉴别氧气、空气和氮气三种气体，最简便的方法是，
A用一根带火星的木条 B用一根燃着的木条 C用澄清的石灰水
（2）请用实验的方法证明食盐水是混合物
（３）浑浊的雨水可通过 的方法得到清水，如果得到的水仍浑浊，可能的原因有 或 ．
（４）硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，根据上述现象，你能得出的结论是 ．
（５）电解水时，正、负极产生的气体的理论体积比为 ；正极产生的气体可用检验，电解水的符号表达式。
①水体污染的来源主要有、、。
②使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。在日常生活中，人们常用的方法来降低水的硬度。如果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用来检验。
③请你举出一例你在生活中节约用水的具体做法。