建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点．
（1）用符号表示下列微粒．
2个铝原子 ；3个硝酸根离子 ；
（2）如图是某反应的微观过程．写出该反应的化学方程式 ，该反应属于 反应（填基本反应类型），标出A中N元素的化合价 （填化学符号）．A中各元素的质量比为 ．
某粒子（原子或离子）的结构示意图为
请回答下列问题：
⑴若m=11，则该粒子所对应元素的符号为；
⑵若该粒子带两个单位负电荷，且n=8，则该粒子的符号为；
⑶若m-n<10,则该粒子是一个（选填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）。
（10菏泽11）、水是生命之源，水质的好坏直接影响着人们生活健康，因此我国对饮用自来水的水质制定了严格的标准。请完成下列问题：
（1）自来水生产过程中，可用_______________方法除去水中不溶性杂质，同时还必须进行消毒。X是一种新型自来水消毒剂，工业上制取X的化学方程式为：
Cl2+2NaClO2===2NaCl+2X，则X的化学式为____________
（2）为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入____________________进行检验，可以通过__________________的方法降低水的硬度。
（3）从单质、氧化物、酸、碱、盐的分类角度看，水属于______________
（4）请举出水在化学实验中的一种用途________________________________
（10邵阳26）2010年4月14日07时49分，青海玉树发生了7.1级地震，震后当地生态环境和生活条件受到极大破坏，水源受到一定程度污染。灾区人们日常生活用水必需经过一系列的精华处理才能使用。
（1）向水样中加入明矾，经溶解、静置、_______（填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其______性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水。
（2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入_________进行检验，生活中常通过________的方法降低水的硬度。
（3）水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源。请你提出一条保护水资源的合理化建议：________________________。
（10日照23）水是人类必不可少的宝贵资源，是一切生物体的最基本组成成分。请回答下列问题：
（1）法国化学家拉瓦锡通过对水的生成和分解实验的研究，确认水是由___和____组成的。
（2）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、____、吸附和蒸馏等方法可以净化水。
（3）含可溶性钙、镁化合物较多的水叫硬水，较少的水叫软水。生活中怎样简便快捷的区别硬水和软水_____________________________________。
（10连云港23）2010年“世界水日”的主题是“关注水质、抓住机遇、应付挑战”。了解水、爱护水、节约水是每个公民应尽的责任。
（1）水（填“属于”或“不属于”）人类六大营养素之一，水属于化合物中的（填“氧化物”或“酸”、“碱”、“盐”）。水在日常生活中有着广泛的应用，下列应用正确的是（填数字代号）
①为了防止煤气中毒，可以在室内放一盆水
②图书馆内图书着火，最好用水扑灭
③在生理盐水中，水是溶剂
④长期饮用硬水是补钙的最好方法，不利于人体健康
⑤上海世博园将水雾化使之漂浮于空气中，以起降温作用
（2）据报道，我市人均水资源量仅为全国人均水资源量的14%，属于严重缺水的城市。并且地处淮河水系下游和入海口，污染水多。因此，节约用水和污水处理就显得尤为重要。下列是保护市区主要供水河流——蔷薇河水质的建议，其中不合理的是（填数字代号）
①严禁将含磷废水排入河中②坚决杜绝岸边农田使用农药和化肥
③严禁在河边随意堆放生活垃圾④严禁在河北丢弃含汞、铅等金属的废旧电池
（3）生活中节约用水的方法很多，如：用洗衣水冲厕所，请你再举一例